Marcelo De Franceschi
EDITORIAL
Boa foto, remete a checagem de algo. O texto conseguiu contextualizar as avaliações, suas implicações, e também relacionar os assuntos do Infocampus. Só acredito que faltou citar editorias, principalmente a Em questão. No trecho “com aquela imagem de ser um processo inútil e arbitrário, atribuída a ele quando o Exame foi implantado.”, achei desnecessário o pronome demonstrativo “aquela” e o trecho “a ele”.
AGENDA
Sei que foi feita às pressas, mas preciso fazer o meu trabalho.
A foto de capa ta boa, desperta curiosidade sobre o monstrinho.
Creio eu que a melhor cor para diferenciar os assuntos ou os eventos é a azul, do mesmo tom dos links. Ou o verde do campo de busca. Assim, se cria uma identidade com as outras cores. O vermelho é muito discrepante do resto do visual do site.
“Terá Show com a Banda Dama Hari.” Seria melhor “Haverá”. Faltaram os links da Ballare http://ballaresm.com.br/ e do EMAÚS http://www.emaus.org.br/. Faltou o endereço da Paróquia Nossa Senhora da Glória. Não precisava repetir o dia no começo da frase “No dia 23, também haverá palestra...”. Faltaram aspas ou a preposição sobre antes de “O que é ser um jovem missionário”. Não era preciso vírgula depois deste trecho. E já que a palestra era antes da missa, seria bom citá-la primeiro, né?
Faltaram os links do SESC-RS http://www.sesc-rs.com.br/site/home.htm, do Dia do Desafio http://www2.sescsp.org.br/sesc/hotsites/diadodesafio/index.htm, do INPA http://www.inpa.gov.br/. Os dois pontos depois de “Podem participar do curso” eram desnecessários.
Faltou o link http://www.iasp-pain.org//AM/Template.cfm?Section=Home no International Association for the Study of the Pain. E também a tradução do nome da associação. O período ficou muito longo. Uma solução seria por um ponto depois do nome da associação e então formar uma nova frase com “O instituto elege um tema a cada ano. Em 2009, será a Dor Oncológica.”
Faltou o link no HCPA – UFRGS http://www.hcpa.ufrgs.br/, no UNIFESP http://www.unifesp.br/index.php, e no CESMA http://cesma.com.br/, além do número da CESMA na rua (55).
Onde fica a coordenação do curso de Medicina? (Prédio 26A (CCS), 2º Andar, s. 1353). E qual o telefone? [(55) 3220.8554].
A frase “A mostra contendo pinturas inéditas tem como tema “Musas Inquietantes Revisitando 1994″.” ficaria correta com o verbo “conter” no presente do indicativo (contém) e com a conjunção aditiva “e” antes de “tem”.
QUER SABER?
Seria interessante por o link de algum edital de contratação e, se possível, do regimento estatutário. Falta também o link para a CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) http://www.planalto.gov.br/ccivil/Decreto-Lei/Del5452.htm.
COMCIÊNCIA
Foi uma boa utilizar o infográfico, mesmo não sendo de nossa autoria. Faltaram os links para Alzheimer http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?150 e Parkinson http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?153.
Diz que o tomate é um poderoso antioxidante, mas depois uma declaração do professor diz que o orégano é mais poderoso ainda. Isso não foi anteriormente explicado. Por que ficam tranquilos de usar o quebra-pedra.
A parte “As evidências para combater doenças degenerativas de que se dispõe” ficaria melhor assim: “As evidências indicam que, para combater as atuais doenças degenerativas, o ideal é uma alimentação balanceada.”
Ao fotógrafo, faltaram as imagens do laboratório, pelo menos de uma parte, e dos produtos naturais (tomate, orégano, pimenta e chás).
É FATO
Boa matéria, bem encadeada e explicativa. Apenas a primeira foto não está bem clara. Não mostra o quarto em si, apenas a porta e a parede do cômodo.
ENTREVISTA
No olho da matéria, faltou citar o assessor do pró-reitor. “Pró-reitor de Planejamento (e seu assessor) explica(m) o processo avaliativo da Universidade.
Faltou explicar o que é IES (Instituições de Ensino Superior).
UNIDIVERSIDADE
Matéria criativa. Mas o link para o Banco do Brasil era prescindível. Configurou-se quase uma propaganda do banco.
EM QUESTÃO
Imagem bem escolhida, diferenciou das outras fotos. Bom texto, bem contextualizado e conscientizador.
COMUNIDADE
Qual é a única escola para surdos da região central do Estado? Depois é dito, mas o link da região parece levar para o site da escola. Faltou um link para mostrar como se joga xadrez, por exemplo http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/xadrez/como-jogar-xadrez.php. A foto está mal posicionada. Tinha que ter sido posta antes. Da maneira como está, o texto parece ser maior e cansativo. Faltaram mais fotos, como da gurizada jogando xadrez, sem mostrar o rosto deles, é claro.
INTERFACES
Sei que é difícil tirar fotos em sala escura, mas, na capa, faltou uma foto da sessão acontecendo. Faltou o link para a postagem sobre o ciclo no Blog do Dacom http://dacomufsm.blogspot.com/2009/05/ciclo-de-cinema.html. A primeira foto da palestra não mostra bem os ministrantes.
RETRATO
Faltaram alguns dados que seriam importantes para “fundamentar” mais a matéria, por exemplo: que idade o professor tem? Deu aula de quê especificamente? Por quanto tempo? Ele tem família? Divide a atenção dos cães com ela? Como faz pra alimentar os cães? Ele leva sozinho os oito para lá? Quantas vovós tem na lar das Vovozinhas? No mais, o texto está bom, com muitas impressões pessoais do repórter.
segunda-feira, 25 de maio de 2009
Revisão pós-edição 21 de maio
Tabita Strassburger – tabita.strassburger@gmail.com
CONSIDERAÇÕES GERAIS:
As chamadas de capa melhoraram bastante. Assim também as fotos estão muito boas.
Alguns textos ainda apresentam ordem indireta e parágrafos extensos, construções que prejudicam a leitura.
Precisamos padronizar a escrita da palavra ‘Curso’, segundo o Manual, deve ser com a primeira letra maiúscula.
EDITORIAL:
O primeiro parágrafo poderia ser separado em dois para ficar mais atrativo.
O correto seria Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, e não “do Desempenho”.
No site do CONAES (link no texto), o nome que consta para a sigla é Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior, já no texto está Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior.
Talvez fosse interessante evitar as vírgulas, reescrevendo a frase: “O ENADE, que este ano será aplicado no dia 8 de novembro, vem apresentando um crescimento na participação dos estudantes”.
Caberia uma explicação, retomando brevemente os motivos de o Exame apresentar a imagem de processo inútil e arbitrário, quando foi implantado.
A “passagem” do segundo para o terceiro parágrafo ficou desconexa. A avaliação deveria ser retomada logo no início da primeira frase, antes de “Mais necessária”, tornando a ordem direta.
AGENDA:
Segundo o Manual, “títulos de obras (livros, CD’s, filmes, palestras, etc) devem ser destacados do restante do texto pelo uso do itálico somado ao negrito”.
O nome da festa, La Noche Mexicana, supõe que a Dama Hari toque músicas mexicanas. No entanto, caberia uma indicação mais precisa sobre essa banda.
Sobre a missa e palestra do Grupo de Jovens EMAÚS, caberia explicar quem eles são (é uma sigla? fazem parte de alguma religião e/ou paróquia?) e deixar claro o que é necessário para participar (precisa inscrição prévia? é aberto a toda comunidade?).
Referente à programação da Semana Acadêmica da Engenharia Florestal:
Na solenidade de abertura, a explanação terá a participação do Diretor do Centro. Qual Centro?
Quem irá ministrar a palestra sobre “Aquecimento Global e Sequestro de Carbono em Sistemas Agroflorestais”?
Sobre a exposição, qual o horário para a visitação do público?
Uma sugestão: talvez caberia indicar que há “mais informações abaixo, no Eu Recomendo”. Assim, quem se interessasse, iria até o final da página.
Com relação ao curso de tecelagem, a comunidade em geral já não inclui os produtores rurais, servidores e alunos da UFSM? O objetivo foi enfatizar através da especificação?
O parágrafo sobre a Campanha do Agasalho está na ordem indireta e poderia ser escrito sem a pontuação entre as frases, já que a segunda complementa a primeira.
Nos pontos de coleta, o “antigo prédio da reitoria” está correto, porém, na sequência é colocado “prédio do antigo hospital universitário” o que é incoerente.
Falta uma vírgula antes do nome Alphonsus Benetti, no primeiro parágrafo do Eu Recomendo (“artista santa-mariense e professor do Departamento de Artes Visuais da UFSM Alphonsus Benetti”).
A ordem direta facilitaria a leitura do segundo parágrafo.
Não sei se a expressão “regada” seria a mais indicada para a construção da frase.
Fiquei em dúvida com relação às siglas: INPA, ICMBio, SESC-RS, HCPA, UNIFESP. Caberia ou não explicá-las?
Padronizar o uso de letras minúsculas depois de dois pontos.
QUER SABER:
O correto é meteorologia (“Eduardo Weide Luiz - Acadêmico do 3º semestre do Curso de Metereologia”).
No primeiro parágrafo, é dito que “a única maneira de ingressar em qualquer órgão público é através de concurso”. Já no segundo, consta que “há outra categoria de contratação”.
A Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência agora é FATECIENS, e não mais FATEC.
COMCIÊNCIA:
O texto está muito bom, apresenta clareza, precisão e ordem direta. Se há algum problema, passou despercebido.
É FATO:
Na chamada de capa, talvez seria mais interessante escrever a palavra versus em vez de usar o “x”. Claro, sabemos que no momento de fechar a edição é sempre aquela correria, mas em meio à sigla HUSM e ao nome gripe A, a letra x ficou “meio perdida”. Essa observação pode parecer bobagem, mas foi uma percepção inicial.
Após o título “HUSM preparado para enfrentar a gripe A”, a chamada informa que o Hospital é “referência regional para o tratamento de contaminados”. Por não especificar que contaminados são esses (quais as doenças), a construção do texto permite interpretar que já existem contaminados pela gripe A, no HUSM. No decorrer do texto, essa informação é explicada com clareza e detalhes.
ENTREVISTA:
O título “Não tanto à terra, nem tanto ao céu” foi muito criativo, porém não traz informação sobre o assunto da entrevista. Nesse sentido, a linha de apoio (é esse o nome mesmo?) está bem colocada.
Na legenda da fotografia, caberia observar a localização de cada entrevistado.
Algumas respostas, além de muito extensas, apresentam problemas de clareza (os dois fatores trazem prejuízo à leitura). Talvez isso fosse solucionado com a exclusão de determinados trechos da fala que não alterassem a ideia do entrevistado.
UNIDIVERSIDADE:
O texto está atraente, agradável de ler e trouxe informações precisas, como as referentes ao acervo da Biblioteca. Não se observou nenhum problema.
EM QUESTÃO
A utilização da palavra “algum”, em vários momentos do texto, dá ideia de imprecisão. O termo poderia ser alterado ou simplesmente excluído.
A expressão “se assumir” talvez não fosse a mais indicada. De repente, assumir sua opção/orientação sexual poderia ser uma alternativa, não tenho certeza.
O início do segundo parágrafo ficou “estranho”. Talvez a primeira frase pudesse ser construída de modo diferente, aproximando os trechos “um caso de perseguição a um servidor” e “por parte de seus colegas”. Realmente não consegui formular de modo mais direto e claro, mas poderia ser alterado de algum jeito.
No último parágrafo, a ordem direta facilitaria a leitura (“O casal afirma que o tratamento recebido nos centros em que estuda, o Centro de Ciências Sociais e Humanas e o Centro de Artes e Letras, geralmente apontados como ‘mais liberais’, é melhor do que no resto da Universidade”).
COMUNIDADE
O texto está escrito com clareza. A única dúvida é com relação ao uso de vírgulas, que poderia ser eliminado sem prejuízo, na frase “A oficina ajuda os alunos, tanto na aprendizagem, quanto no convívio social”.
INTERFACES
Segundo o Manual, “títulos de obras (livros, CD’s, filmes, palestras, etc) devem ser destacados do restante do texto pelo uso do itálico somado ao negrito”.
O texto diz que o auditório “foi pequeno para o público que prestigiou os dois ciclos de cinema”, no entanto, as fotos não ilustram o auditório cheio.
Faltou crase em “o público compareceu a exibição do filme”.
Nas legendas, seria interessante mostrar a localização das pessoas, para que se possa identificar melhor quem é cada uma delas.
As fotos estão sem o crédito.
RETRATO
O trecho “para fazer terapia assistida por cães com as idosas” ficou ambíguo.
Na frase, “O contato com os pastores-alemães faz com que as velhinhas relembrem de sua infância, bem como os animais que tiveram durante a vida”, o correto é utilizar “ relembrem sua infância, bem como os animais”, pois como não há pronome oblíquo, não se usa a preposição, o verbo é transitivo direto.
No penúltimo parágrafo, a palavra “equívoco” não está acentuada.
CONSIDERAÇÕES GERAIS:
As chamadas de capa melhoraram bastante. Assim também as fotos estão muito boas.
Alguns textos ainda apresentam ordem indireta e parágrafos extensos, construções que prejudicam a leitura.
Precisamos padronizar a escrita da palavra ‘Curso’, segundo o Manual, deve ser com a primeira letra maiúscula.
EDITORIAL:
O primeiro parágrafo poderia ser separado em dois para ficar mais atrativo.
O correto seria Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, e não “do Desempenho”.
No site do CONAES (link no texto), o nome que consta para a sigla é Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior, já no texto está Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior.
Talvez fosse interessante evitar as vírgulas, reescrevendo a frase: “O ENADE, que este ano será aplicado no dia 8 de novembro, vem apresentando um crescimento na participação dos estudantes”.
Caberia uma explicação, retomando brevemente os motivos de o Exame apresentar a imagem de processo inútil e arbitrário, quando foi implantado.
A “passagem” do segundo para o terceiro parágrafo ficou desconexa. A avaliação deveria ser retomada logo no início da primeira frase, antes de “Mais necessária”, tornando a ordem direta.
AGENDA:
Segundo o Manual, “títulos de obras (livros, CD’s, filmes, palestras, etc) devem ser destacados do restante do texto pelo uso do itálico somado ao negrito”.
O nome da festa, La Noche Mexicana, supõe que a Dama Hari toque músicas mexicanas. No entanto, caberia uma indicação mais precisa sobre essa banda.
Sobre a missa e palestra do Grupo de Jovens EMAÚS, caberia explicar quem eles são (é uma sigla? fazem parte de alguma religião e/ou paróquia?) e deixar claro o que é necessário para participar (precisa inscrição prévia? é aberto a toda comunidade?).
Referente à programação da Semana Acadêmica da Engenharia Florestal:
Na solenidade de abertura, a explanação terá a participação do Diretor do Centro. Qual Centro?
Quem irá ministrar a palestra sobre “Aquecimento Global e Sequestro de Carbono em Sistemas Agroflorestais”?
Sobre a exposição, qual o horário para a visitação do público?
Uma sugestão: talvez caberia indicar que há “mais informações abaixo, no Eu Recomendo”. Assim, quem se interessasse, iria até o final da página.
Com relação ao curso de tecelagem, a comunidade em geral já não inclui os produtores rurais, servidores e alunos da UFSM? O objetivo foi enfatizar através da especificação?
O parágrafo sobre a Campanha do Agasalho está na ordem indireta e poderia ser escrito sem a pontuação entre as frases, já que a segunda complementa a primeira.
Nos pontos de coleta, o “antigo prédio da reitoria” está correto, porém, na sequência é colocado “prédio do antigo hospital universitário” o que é incoerente.
Falta uma vírgula antes do nome Alphonsus Benetti, no primeiro parágrafo do Eu Recomendo (“artista santa-mariense e professor do Departamento de Artes Visuais da UFSM Alphonsus Benetti”).
A ordem direta facilitaria a leitura do segundo parágrafo.
Não sei se a expressão “regada” seria a mais indicada para a construção da frase.
Fiquei em dúvida com relação às siglas: INPA, ICMBio, SESC-RS, HCPA, UNIFESP. Caberia ou não explicá-las?
Padronizar o uso de letras minúsculas depois de dois pontos.
QUER SABER:
O correto é meteorologia (“Eduardo Weide Luiz - Acadêmico do 3º semestre do Curso de Metereologia”).
No primeiro parágrafo, é dito que “a única maneira de ingressar em qualquer órgão público é através de concurso”. Já no segundo, consta que “há outra categoria de contratação”.
A Fundação de Apoio à Tecnologia e Ciência agora é FATECIENS, e não mais FATEC.
COMCIÊNCIA:
O texto está muito bom, apresenta clareza, precisão e ordem direta. Se há algum problema, passou despercebido.
É FATO:
Na chamada de capa, talvez seria mais interessante escrever a palavra versus em vez de usar o “x”. Claro, sabemos que no momento de fechar a edição é sempre aquela correria, mas em meio à sigla HUSM e ao nome gripe A, a letra x ficou “meio perdida”. Essa observação pode parecer bobagem, mas foi uma percepção inicial.
Após o título “HUSM preparado para enfrentar a gripe A”, a chamada informa que o Hospital é “referência regional para o tratamento de contaminados”. Por não especificar que contaminados são esses (quais as doenças), a construção do texto permite interpretar que já existem contaminados pela gripe A, no HUSM. No decorrer do texto, essa informação é explicada com clareza e detalhes.
ENTREVISTA:
O título “Não tanto à terra, nem tanto ao céu” foi muito criativo, porém não traz informação sobre o assunto da entrevista. Nesse sentido, a linha de apoio (é esse o nome mesmo?) está bem colocada.
Na legenda da fotografia, caberia observar a localização de cada entrevistado.
Algumas respostas, além de muito extensas, apresentam problemas de clareza (os dois fatores trazem prejuízo à leitura). Talvez isso fosse solucionado com a exclusão de determinados trechos da fala que não alterassem a ideia do entrevistado.
UNIDIVERSIDADE:
O texto está atraente, agradável de ler e trouxe informações precisas, como as referentes ao acervo da Biblioteca. Não se observou nenhum problema.
EM QUESTÃO
A utilização da palavra “algum”, em vários momentos do texto, dá ideia de imprecisão. O termo poderia ser alterado ou simplesmente excluído.
A expressão “se assumir” talvez não fosse a mais indicada. De repente, assumir sua opção/orientação sexual poderia ser uma alternativa, não tenho certeza.
O início do segundo parágrafo ficou “estranho”. Talvez a primeira frase pudesse ser construída de modo diferente, aproximando os trechos “um caso de perseguição a um servidor” e “por parte de seus colegas”. Realmente não consegui formular de modo mais direto e claro, mas poderia ser alterado de algum jeito.
No último parágrafo, a ordem direta facilitaria a leitura (“O casal afirma que o tratamento recebido nos centros em que estuda, o Centro de Ciências Sociais e Humanas e o Centro de Artes e Letras, geralmente apontados como ‘mais liberais’, é melhor do que no resto da Universidade”).
COMUNIDADE
O texto está escrito com clareza. A única dúvida é com relação ao uso de vírgulas, que poderia ser eliminado sem prejuízo, na frase “A oficina ajuda os alunos, tanto na aprendizagem, quanto no convívio social”.
INTERFACES
Segundo o Manual, “títulos de obras (livros, CD’s, filmes, palestras, etc) devem ser destacados do restante do texto pelo uso do itálico somado ao negrito”.
O texto diz que o auditório “foi pequeno para o público que prestigiou os dois ciclos de cinema”, no entanto, as fotos não ilustram o auditório cheio.
Faltou crase em “o público compareceu a exibição do filme”.
Nas legendas, seria interessante mostrar a localização das pessoas, para que se possa identificar melhor quem é cada uma delas.
As fotos estão sem o crédito.
RETRATO
O trecho “para fazer terapia assistida por cães com as idosas” ficou ambíguo.
Na frase, “O contato com os pastores-alemães faz com que as velhinhas relembrem de sua infância, bem como os animais que tiveram durante a vida”, o correto é utilizar “ relembrem sua infância, bem como os animais”, pois como não há pronome oblíquo, não se usa a preposição, o verbo é transitivo direto.
No penúltimo parágrafo, a palavra “equívoco” não está acentuada.
Revisão pós- edição 21 de maio
Murilo Matias
Editorial
O assunto abordado no editorial foi bem escolhido. Em alguns trechos, o texto se mostrou confuso ou pouco interligado, misturando temas, que embora próximos são diferentes (veja o trecho destacado). A repetição da palavra qualidade também chama a atenção ao longo do editorial.
“A avaliação será importante para verificar se essa expansão não atenderá apenas ao aumento do número de estudantes de graduação, mas que também mantenha ou melhore a qualidade do ensino. Só assim para a UFSM manter o nível pelo qual sempre foi reconhecida.”
Vale comentar o bom número de informações trazidas no editorial, que não se limitou a ser apenas opinativo, mas esclarecedor com relação ao tema a que se propôs.
Agenda
O número de itens da agenda é bastante expressivo. A formatação dos números continua estranha, sugiro a troca da fonte utilizada.
Abaixo trechos de construção estranha e erros de informação:
Os cursos de Biologia, Comunicação Social e Direito da UFSM, juntamente com os cursos de Nutrição e Direito da Unifra, promovem a festa La Noche Mexicana. Terá Show com a Banda Dama Hari.;
É XII e não XIII Semana Acadêmica de Engenharia Florestal;
9h – solenidade de abertura com explanação da Coordenação do Curso de Engenharia Florestal, Diretório Acadêmico da Engenharia Florestal (DAEF) e Diretor do Centro;
A primeira palestra não informa o palestrante;
Mudaria a ordem das informações gerais, colocando logo abaixo do texto de apresentação as informações gerais e após elas, a programação.
Curso de tecelagem com lã tem erro no valor da inscrição: não são R$10 e sim R$ 25.
Por meio de doações, o centro aquece as comunidades santa-marienses.
A cerimônia de abertura será no dia 25, às 17h, regada por um coquetel (clichê);
Quer Saber
A pergunta é bastante interessante.
Não entendi muito bem a segunda parte da resposta. A diferença entre funcionário e servidor público (se é que de fato existe) poderia ter sido melhor explicada. A forma de contratação dos mesmos também não ficou bem clara a meu ver.
Segundo o pró-reitor (erro gramatical)
ComCiência
Título e lead bem esclarecedores. O texto está bem construído e a leitura é bastante fluida. Faltou uma explicação rápida do que são produtos sintéticos e um fechamento mais bem elaborado. A impressão é que o texto acaba abruptamente.
Dois trechos não me pareceram ter relevância e poderiam ter sido retirados sem prejudicar o conteúdo da editoria:
Considerando-se o efeito antioxidante do tomate e do orégano, o professor afirma que “mesmo que o tomate tenha menos [efeito antioxidante], a gente consome muito mais tomate do que orégano”.
A estudante da URCA, Gerlânia de Oliveira Leite, trouxe para Santa Maria alguns tipos de plantas bastante usados pela população do local.
È Fato
Considero que o texto atingiu seus objetivos. Destaco a quantidade de informações e a disposição dos parágrafos que permitiram o desenvolvimento de uma leitura fluida e sem dificuldades. Ainda, as fontes contatadas e as fotos contribuíram para o material.
... até mesmo para outros hospitais caso aparecessem suspeitos de contaminação por H1N1 (acredito que o correto aqui é: caso apareçam suspeitos...)
Entrevista
A idéia da pauta se justifica completamente. Acredito que as respostas ficaram muito longas, tendo trechos que poderiam ser editados (racionalizados) para haver uma leitura menos truncada do texto. O título foi bem selecionado
Unidiversidade
A pauta se mostrou pouco interessante pelo menos da forma como foi apresentada. As informações que aparecem ao longo do texto são dispensáveis e os exemplos individualizados trazidos são burocráticos. O problema na minha opinião foi a pauta não a apuração. O arroz com feijão ficou bem feito: um texto bem construído e sem erros mais graves. O título é o melhor da matéria.
Trechos que poderiam ser cortados:
entre momentos de ‘vagar ao léu’, ir à Biblioteca
No mesmo local, outras pessoas acessam o Portal de Periódicos da Capes ou navegam na internet em seus notebooks.
Guilherme Minussi utiliza dicionários, livros relacionados ao seu curso, além de obras de outras áreas. “Teve um tempo em que eu gostava de ler bastante coisa de física, matemática, ciências aplicadas”, afirma ele.
Em Questão
A ordem dos parágrafos poderia ser alterada uma vez que o texto se inicia com fatos isolados de homofobia numa esfera burocrática de registro de queixas, o que, é uma informação secundária. Também não foi ouvido qualquer setor da Universidade sobre a falta de projetos da instituição para combater o preconceito. O casal poderia ter sido mais contextualizado, dando maior humanismo à matéria. Título burocrático. Destaque para a foto.
Casos de discriminação contra homossexuais ocorrem mesmo nos meios em que se acredita serem mais avançados intelectualmente, como a UFSM. Nesse contexto fica aberta a discussão: afinal de contas, como a Universidade lida com a questão da homofobia? (O lead passa a impressão de que vai ser trazido um panorama de como as Universidades lidam com a homofobia).
Comunidade
Texto claro, mas burocrático. Faltou a palavra dos beneficiados do projeto.
Interface
Variedade interessante de eventos “fotografados”. Qualidade das fotos aceitáveis. O único reparo é quando se comenta do pouco público que compareceu aos eventos de cinema, para logo depois desdizer essa afirmação. Faltou uma crase em “compareceu a exibição”
Retrato
Texto muito bem escrito, questiono apenas a foto que não mostra as tais “vovozinhas” e o trecho:
“de quem ajuda a sociedade sem qualquer ambição”. Ambição aqui toma um sentido negativo quando ela pode exprimir um sentimento bondoso, por assim dizer, de levar alegria às vovozinhas.
Editorial
O assunto abordado no editorial foi bem escolhido. Em alguns trechos, o texto se mostrou confuso ou pouco interligado, misturando temas, que embora próximos são diferentes (veja o trecho destacado). A repetição da palavra qualidade também chama a atenção ao longo do editorial.
“A avaliação será importante para verificar se essa expansão não atenderá apenas ao aumento do número de estudantes de graduação, mas que também mantenha ou melhore a qualidade do ensino. Só assim para a UFSM manter o nível pelo qual sempre foi reconhecida.”
Vale comentar o bom número de informações trazidas no editorial, que não se limitou a ser apenas opinativo, mas esclarecedor com relação ao tema a que se propôs.
Agenda
O número de itens da agenda é bastante expressivo. A formatação dos números continua estranha, sugiro a troca da fonte utilizada.
Abaixo trechos de construção estranha e erros de informação:
Os cursos de Biologia, Comunicação Social e Direito da UFSM, juntamente com os cursos de Nutrição e Direito da Unifra, promovem a festa La Noche Mexicana. Terá Show com a Banda Dama Hari.;
É XII e não XIII Semana Acadêmica de Engenharia Florestal;
9h – solenidade de abertura com explanação da Coordenação do Curso de Engenharia Florestal, Diretório Acadêmico da Engenharia Florestal (DAEF) e Diretor do Centro;
A primeira palestra não informa o palestrante;
Mudaria a ordem das informações gerais, colocando logo abaixo do texto de apresentação as informações gerais e após elas, a programação.
Curso de tecelagem com lã tem erro no valor da inscrição: não são R$10 e sim R$ 25.
Por meio de doações, o centro aquece as comunidades santa-marienses.
A cerimônia de abertura será no dia 25, às 17h, regada por um coquetel (clichê);
Quer Saber
A pergunta é bastante interessante.
Não entendi muito bem a segunda parte da resposta. A diferença entre funcionário e servidor público (se é que de fato existe) poderia ter sido melhor explicada. A forma de contratação dos mesmos também não ficou bem clara a meu ver.
Segundo o pró-reitor (erro gramatical)
ComCiência
Título e lead bem esclarecedores. O texto está bem construído e a leitura é bastante fluida. Faltou uma explicação rápida do que são produtos sintéticos e um fechamento mais bem elaborado. A impressão é que o texto acaba abruptamente.
Dois trechos não me pareceram ter relevância e poderiam ter sido retirados sem prejudicar o conteúdo da editoria:
Considerando-se o efeito antioxidante do tomate e do orégano, o professor afirma que “mesmo que o tomate tenha menos [efeito antioxidante], a gente consome muito mais tomate do que orégano”.
A estudante da URCA, Gerlânia de Oliveira Leite, trouxe para Santa Maria alguns tipos de plantas bastante usados pela população do local.
È Fato
Considero que o texto atingiu seus objetivos. Destaco a quantidade de informações e a disposição dos parágrafos que permitiram o desenvolvimento de uma leitura fluida e sem dificuldades. Ainda, as fontes contatadas e as fotos contribuíram para o material.
... até mesmo para outros hospitais caso aparecessem suspeitos de contaminação por H1N1 (acredito que o correto aqui é: caso apareçam suspeitos...)
Entrevista
A idéia da pauta se justifica completamente. Acredito que as respostas ficaram muito longas, tendo trechos que poderiam ser editados (racionalizados) para haver uma leitura menos truncada do texto. O título foi bem selecionado
Unidiversidade
A pauta se mostrou pouco interessante pelo menos da forma como foi apresentada. As informações que aparecem ao longo do texto são dispensáveis e os exemplos individualizados trazidos são burocráticos. O problema na minha opinião foi a pauta não a apuração. O arroz com feijão ficou bem feito: um texto bem construído e sem erros mais graves. O título é o melhor da matéria.
Trechos que poderiam ser cortados:
entre momentos de ‘vagar ao léu’, ir à Biblioteca
No mesmo local, outras pessoas acessam o Portal de Periódicos da Capes ou navegam na internet em seus notebooks.
Guilherme Minussi utiliza dicionários, livros relacionados ao seu curso, além de obras de outras áreas. “Teve um tempo em que eu gostava de ler bastante coisa de física, matemática, ciências aplicadas”, afirma ele.
Em Questão
A ordem dos parágrafos poderia ser alterada uma vez que o texto se inicia com fatos isolados de homofobia numa esfera burocrática de registro de queixas, o que, é uma informação secundária. Também não foi ouvido qualquer setor da Universidade sobre a falta de projetos da instituição para combater o preconceito. O casal poderia ter sido mais contextualizado, dando maior humanismo à matéria. Título burocrático. Destaque para a foto.
Casos de discriminação contra homossexuais ocorrem mesmo nos meios em que se acredita serem mais avançados intelectualmente, como a UFSM. Nesse contexto fica aberta a discussão: afinal de contas, como a Universidade lida com a questão da homofobia? (O lead passa a impressão de que vai ser trazido um panorama de como as Universidades lidam com a homofobia).
Comunidade
Texto claro, mas burocrático. Faltou a palavra dos beneficiados do projeto.
Interface
Variedade interessante de eventos “fotografados”. Qualidade das fotos aceitáveis. O único reparo é quando se comenta do pouco público que compareceu aos eventos de cinema, para logo depois desdizer essa afirmação. Faltou uma crase em “compareceu a exibição”
Retrato
Texto muito bem escrito, questiono apenas a foto que não mostra as tais “vovozinhas” e o trecho:
“de quem ajuda a sociedade sem qualquer ambição”. Ambição aqui toma um sentido negativo quando ela pode exprimir um sentimento bondoso, por assim dizer, de levar alegria às vovozinhas.
terça-feira, 19 de maio de 2009
Observações do ombdsman – edição 14 de maio
Sarah Quines
EDITORIAL
A imagem do editorial está de acordo com o conteúdo do texto. A figura de alguém inserindo seu voto na urna pode muito bem ser como colocar um papel no lixo, se essa pessoa for um analfabeto político.
Foi interessante fazer o questionamento do que queremos utilizando os dois slogans das campanhas. O texto conseguiu falar das duas chapas sem ser parcial.
No segundo parágrafo há muitas palavras que terminam com a mesma sílaba : edição,estão, oposição e renovação, que poderiam ter sido trocadas por sinônimos ou construídas de outra forma para evitar o eco.
AGENDA
A foto da agenda está ótima, pois essa é a foto que ilustra a ideia do excelente filme de Sofia Coppola e que foi muito bem recomendado na editoria. O recurso de colocar o trailer do longa deve ser tomado como regra sempre que a dica da editoria for um filme. Usar o link para o Imdb também é fundamental quando se trata de filmes.
Faltou a preposição a em “o que o leva Tóquio para gravar”.
A utilização de cor nos títulos já melhorou um pouco o visual da editoria. Seria interessante colocar o tópico “festas” , “eventos” e “serviços” de cores diferentes, para melhor identificar as programações.
No primeiro evento, sobre a festa da medicina, poderia ter falado qual o estilo musical da banda Sônia Bis.
No “mais” do Ciclo de cinema da Facos, quem doa agasalhos concorre a uma viagem. Para onde? Barcelona, Paris, Manhattan?
Na palestra sobre a gripe suína, quem vai ministrar o evento? Professores, médicos, porcos?
O título da palestra da Egali Intercâmbio não ficou em vermelho como os outros. Poderia ter sido feito o cálculo matemático, multiplicando o sálario ganho em horas pelas horas trabalhadas semanalmente e calcular quanto resulta em um mês. Por exemplo: de 720 a 1920 dólares mensais. Ficaria melhor exemplificado.
O tempo verbal, sempre que possível, deve ser usado no presente do indicativo. Em alguns casos, como “Os palestrantes serão o pró-reitor de Graduação da UFSM”, “Os comentários serão de Jair Alan” e “é também o título de uma exposição que estará no Museu Gama d’Eça até o dia 22 de maio” poderiam muito bem ser trocados para o presente sem perder o sentido.
No aniversário de Santa Maria, as apresentações musicais poderiam ter os nomes das bandas ou artistas que vão tocar.
Faltou dizer se a apresentação da Orquestra Sinfônica no teatro é com entrada franca ou é paga.
QUER SABER?
A resposta está bem explicativa. Seria interessante se tivesse desenvolvido mais o parágrafo sobre o porquê o ex-funcionário escolheu nomes de cobras, mas para isso seria necessário entrar em contato com ele.
COMCIÊNCIA
A foto da editoria, à primeira vista, parece de uma bomba relógio ou de algum dispositivo explosivo e não ilustra o biodiesel.
Sinto-me suspeita para falar do assunto, pois já fiz uma reportagem sobre o mesmo assunto com a mesma fonte para o jornal CCR Notícias, mas acredito que o texto está numa linguagem inteligível para quem não tem domínio nessa área.
Após a leitura do texto, a foto da capa fica compreensível, mas seria interessante ter colocado uma foto com mamonas, soja ou amendoim para exemplificar as culturas utilizadas para fazer biocombustíveis.
É FATO
O trocadilho no título com a palavra “gestação” foi um excelente recurso, mas “processo licitatório” é um termo burocrático, poderia ser algo mais simples, como A gestação da reabertura da UNI.
Quando a palavra “instituição” é citada no texto, precisamos padronizar se ela é escrita em caixa alta ou em caixa baixa, pois no editorial está em maiúsculo e nessa editoria, em minúsculo.
Há um erro na frase “A não renovação do contrato, que era mantido há 15 anos”, pois a licitação não era feita por contrato, mas por convênio. Poderia ter explicado que a licitação passou, recentemente, por uma modificação de convênio para contrato.
O caráter factual da editoria foi mantido, apesar de que nenhum resultado tenha sido obtido, foi muito bom termos tocado no assunto.
ENTREVISTA
As perguntas da editoria conseguiram fugir da obviedade de todas as outras inúmeras entrevistas feitas com os candidatos que sempre invocam as propostas.
Do modo como foram questionados, pudemos conhecer melhor o sujeito por trás das bandeirolas e propostas. Os candidatos, embora façam ainda uma auto-promoção com suas respostas, foram mais “verdadeiros”, aproximaram-se mais dos Joãos e das Marias que vivem na comunidade universitária.
O título não ficou criativo e ficou praticamente igual à chamada da capa. Poderia ser melhor trabalhado encima das próprias respostas que eles deram.
UNIDIVERSIDADE
O título da editoria está excelente. Acredito que, de todos os textos desta edição, esse foi o mais agradável de se ler, pois apesar de parecer um tema fútil e óbvio, a maneira como foi escrito deixou o texto muito interessante e, em algumas partes, engraçado – sem ser pastelão.
O vídeo do final ficou bem ilustrativo, mas poderia ter uma foto também no meio da matéria.
EM QUESTÃO
Gostei muito do título, apesar de a casa dos técnicos ter teto.
Na parte do texto “Existe uma taxa, que é descontada na folha de pagamento, calculada sobre aproximadamente 10% do salário base” poderia ter dito qual é o valor exato dessa taxa, para ficar mais claro.
Poderia ter explorado mais quando o prefeito diz que 50% das pessoas que estão ali não deveriam estar, perguntando se não vai ser tomada nenhuma medida com relação a isso, se não há uma fiscalização ou se essas pessoas que estão irregulares não devem ser punidas.
De modo geral, o texto ficou bem informativo e com bom desenvolvimento das ideias.
COMUNIDADE
A foto da capa não ficou interessante, parece uma sala de aula normal com decorações de festa junina. A foto poderia mostrar um aluno admirando um animal peçonhento ou um fóssil, por exemplo.
Ficaria melhor explicar no subtítulo que o entendimento é das ciências exatas e naturais, pois senão parece que pode ser qualquer ciência (social, por exemplo).
INTERFACES
A chamada de capa poderia ser “Cultura em destaque” em vez de “Eventos destacam a cultura” que fica meio monótono.
A editoria ficou mais séria, devido aos temas da semana, mas não menos interessante. Aliás, é bom variar e evitar as festas de sempre da Ballare ou a auto-promoção dos eventos da Facos.
Creio que ficaria melhor se, abaixo de cada assunto estivesse a foto relacionada a ele.
RETRATO
O recurso do jornalismo literário foi bem empregado, enquanto se lê, dá para imaginar a casa de Seu Donato e todos os elementos a sua volta, que foram descritos de modo interessante. Deu para conhecer Seu Donato e simpatizar pela sua personalidade pelo modo como a narrativa foi tecida.
Para os próximos retratos, temos que cuidar para não falar sobre pessoas relacionadas à música, pois já tivemos a professora do curso de música, o maestro da Orquestra e o Seu Donato.
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Revisão pós - edição 14 de maio
Revisora: Camila Piccolo – milapiccolo@yahoo.com.br
EDITORIAL
Um erro que não poderia passar, porém, aconteceu. O sobrenome do candidato Burmann foi escrito de maneira errada, com um único “n”.
AGENDA
A inclusão das cores para separar os eventos ajudou bastante na leitura da Agenda. Porém, faltou colorir o título “Palestra da Egali Intercâmbio sobre programa de trabalho no exterior”. Nesse evento há um erro de português: a palavra “específico” está escrita sem acento agudo.
Outro erro foi sobre a animação da festa. Conforme definido em uma de nossas reuniões de pauta do semestre, o repórter deveria citar no evento o estilo da banda que animaria a festa. Assim, faltou explicar o estilo da banda Sônia Bis, que toca na festa da medicina.
Na parte sobre o aniversário de Santa Maria, a compreensão ficou um pouco confusa, o que se resolveria caso tivesse mais espaço em branco entre as atrações de um dia e de outro.
No Eu Recomendo, achei que faltou a repórter citar que o filme recomendado será apresentado no Ciclo de Cinema 2009 da FACOS. Isso faria com que o leitor relacionasse diretamente o filme ao evento da agenda do qual ele faz parte. Um ponto positivo foi disponibilizar o trailer na página.
QUER SABER
No início do Quer saber, o nome do acadêmico que faz a pergunta já me chamou a atenção. Acho que isso, apesar de não ter tanta importância, também poderia ser padronizado, pois em algumas edições o nome da pessoa, o semestre e o curso são colocados lado a lado em uma mesma linha e, em outras, essas informações são postas em linhas diferentes.
O significado da sigla UFSM não foi explicado – já que a sigla não foi colocada entre parênteses depois que a repórter cita pela primeira vez o nome da instituição.
O primeiro período do segundo parágrafo possui um erro de concordância, o que compromete a sua clareza. Está escrito “isso ocorre porque existem computadores que possuem uma função particular e, portanto, necessitam que um código lhe seja atribuído”. Caso o pronome “lhe” se refira a “computadores”, ele deveria ter sido escrito no plural; e, caso se refira a “função”, os elementos da frase poderiam ter sido dispostos de maneira diferente, a fim de possibilitar a substituição do pronome “lhe” por “a ela”.
comCIÊNCIA
Faltou alguma expressão que ligasse as duas primeiras frases do subtítulo da matéria, porque a segunda frase parece estar solta.
No primeiro parágrafo, a expressão “microbiologia do solo” poderia ter sido precedida por uma palavra que a especificasse – ou seja, que explicasse se “microbiologia do solo” é o nome de uma disciplina, de um laboratório, de um departamento, etc. Além disso, ao clicar no nome do professor Sandro Giacomini (que é um link), uma página que indica erro é aberta.
No primeiro parágrafo que segue o entretítulo “a matéria-prima”, a locução verbal “está analisando” poderia ter sido substituída por “analisa”, o que simplificaria a frase. No segundo parágrafo, há um erro de concordância. O verbo manter, que se refere ao substantivo “plantas”, está escrito no singular, e não no plural, como seria o correto. O mesmo erro de concordância ocorre no segundo parágrafo do entretítulo “os primeiros resultados”, na frase “isso é válido para a economia de produtores que obtém os dejetos de produção animal própria”. O verbo “obter” está escrito no singular em vez de estar no plural – já que se refere ao substantivo “produtores”.
No primeiro parágrafo do entretítulo “relação dos gases e do solo”, há um erro quanto ao uso da vírgula. A frase está escrita assim: “Pode ainda, ficar a dúvida da exata relação do solo com a emissão de gases”.
É FATO
Na frase “de acordo com a professora Neila Richards, atual vice-diretora da UNI”, a ordem apropriada é cargo-nome, e não nome-cargo.
No terceiro parágrafo, há a utilização do mesmo verbo por duas vezes na seguinte frase: “Desde agosto do ano passado, quando houve esse impasse entre a UNI e a COOPROL, há a tentativa de reabertura da usina”. Apesar de estarem em tempos diferentes, um desses verbos deveria ter sido substituído por outro de mesmo significado.
ENTREVISTA
Na resposta de Felipe à primeira pergunta, a palavra “curso” está com a inicial minúscula, e não maiúscula, conforme indica o manual. Este mesmo erro aparece na resposta de Felipe à terceira e à quarta pergunta.
Na resposta de Burmann à segunda pergunta, há outros erros: a palavra “porta-voz” está escrita sem hífen e “reitoria” está escrita com a inicial minúscula.
A sigla CT só é colocada na segunda vez em que o Centro de Tecnologia é citado por extenso no texto.
A palavra “ideias” está escrita com acento.
As normas feitas depois da discussão de algumas edições do Infocampus indicam que, na editoria da entrevista, deve-se: “agrupar cada pergunta com a resposta, sem a linha de separação. A linha só deve aparecer entre uma pergunta e outra. Destacar a pergunta em negrito. Os nomes dos sujeitos devem ser escritos por extenso apenas da primeira vez; a partir da segunda pergunta, utilizam-se as iniciais”. Tomando-se essas normas como parâmetro, os seguintes erros também são percebidos nesta editoria: há uma linha em branco entre as perguntas e as respectivas respostas; os nomes dos entrevistados são escritos por extenso ao precederem as respostas de todas as perguntas.
UNIDIVERSIDADE
Conforme o manual, as gírias “em alta” (na frase “Nada como um passeio pelo campus para abrir os botões do figurino que está em alta entre os alunos”), “se ligam” (na frase “Eles se ligam mais no jeito que vão se vestir”) e “grito” (...onde o grito da moda são cabelos longos para homens e mulheres...) deveriam ter sido destacadas com aspas simples.
No período cujo final é “...conta o aluno de Engenharia Civil Leandro de Moura”, faltou uma vírgula para separar o cargo do nome.
Na frase “Na Comunicação Social, são mais ‘rockzinho certinho’. Tem um pé no casual, mas ainda tem sua peculiaridade”, o verbo “ter” deveria estar no plural, já que concorda com o mesmo sujeito indicado pelo verbo “ser” na primeira frase.
As aspas usadas no final de citações estão no sentido contrário (“) em duas citações: na última citação da primeira parte do texto e na citação do penúltimo parágrafo.
As fontes de algumas citações da matéria não são citadas.
A ordem aconselhada cargo-nome está invertida em várias frases.
Na citação “Uma das coisas que todo mundo usa aqui no curso é a bolsa do Fórum Social Mundial”, faltou colocar as aspas finais.
Ao citar o Centro de Educação Física e Desporto, o repórter coloca primeiro a sigla do Centro, e depois o seu nome por extenso.
EM QUESTÃO
A ordem cargo-nome está invertida na frase: “mas Edson Andrade da Rosa, o Edinho, integrante da prefeitura na Comissão de Moradia,...”.
A palavra “prefeito” deveria estar escrita com inicial minúscula na frase “Na nova resolução que, segundo o Prefeito da Cidade Universitária...”.
No último parágrafo, a repórter se refere à entrevistada somente pelo seu “nome do meio” – Lurdes. Melhor seria referir-se a ela por Maria de Lurdes ou Maria de Lurdes dos Santos.
A palavra “resolução” deveria ter inicial maiúscula.
COMUNIDADE
A vírgula deveria ter sido substituída por “dois pontos” ou então deveria ter sido posto o pronome “que” depois do verbo “explicar” na seguinte fase: “Sobre esse último, Braibante explica, ‘as empresas que vendem...’”.
A expressão “através de” indica “pelo interior de”, “no decorrer de”. Para dar o número de telefone de um órgão e possibilitar o contato do leitor com ele, é aconselhável usar outra expressão, como “pelo número/telefone”.
A palavra campus não está em itálico.
No final do texto, 08h30min deveria ter sido escrito sem o zero inicial (8h30min).
INTERFACES
A sigla CESMA é citada, mas não se explica o que ela significa.
A palavra “curso” (em curso de Jornalismo) tem sua inicial minúscula, e não maiúscula, conforme indica o manual.
Nas legendas, faltou apontar os sobrenomes de algumas pessoas que aparecem nas fotografias.
RETRATO
O corpo do texto dessa matéria está maior que o das demais.
Para que as duas frases seguissem a mesma estrutura, seria ideal retirar o “é” do início da segunda frase que compõe o seguinte parágrafo: “De longe, um anônimo no jardim do local que abriga o maior número de personalidades influentes da UFSM. Já de perto, é um grande homem com um coração maior ainda.”
Há alguns erros quanto ao uso de vírgulas. Exemplos de frases com erros: “Ele nunca pode completar seus estudos porque teve que trabalhar desde cedo, mas acredita que o mais importante na vida, aprende-se na prática” – essa última vírgula deveria estar ausente. Nessa última frase também faltou colocar o acento diferencial no verbo “pôde”, acento este que se manteve com a reforma ortográfica. O mesmo erro ocorreu na frase “Seu Donato, contudo, só teve uma gaita e um violão quando pode pagá-los com o próprio salário”.
EDITORIAL
Um erro que não poderia passar, porém, aconteceu. O sobrenome do candidato Burmann foi escrito de maneira errada, com um único “n”.
AGENDA
A inclusão das cores para separar os eventos ajudou bastante na leitura da Agenda. Porém, faltou colorir o título “Palestra da Egali Intercâmbio sobre programa de trabalho no exterior”. Nesse evento há um erro de português: a palavra “específico” está escrita sem acento agudo.
Outro erro foi sobre a animação da festa. Conforme definido em uma de nossas reuniões de pauta do semestre, o repórter deveria citar no evento o estilo da banda que animaria a festa. Assim, faltou explicar o estilo da banda Sônia Bis, que toca na festa da medicina.
Na parte sobre o aniversário de Santa Maria, a compreensão ficou um pouco confusa, o que se resolveria caso tivesse mais espaço em branco entre as atrações de um dia e de outro.
No Eu Recomendo, achei que faltou a repórter citar que o filme recomendado será apresentado no Ciclo de Cinema 2009 da FACOS. Isso faria com que o leitor relacionasse diretamente o filme ao evento da agenda do qual ele faz parte. Um ponto positivo foi disponibilizar o trailer na página.
QUER SABER
No início do Quer saber, o nome do acadêmico que faz a pergunta já me chamou a atenção. Acho que isso, apesar de não ter tanta importância, também poderia ser padronizado, pois em algumas edições o nome da pessoa, o semestre e o curso são colocados lado a lado em uma mesma linha e, em outras, essas informações são postas em linhas diferentes.
O significado da sigla UFSM não foi explicado – já que a sigla não foi colocada entre parênteses depois que a repórter cita pela primeira vez o nome da instituição.
O primeiro período do segundo parágrafo possui um erro de concordância, o que compromete a sua clareza. Está escrito “isso ocorre porque existem computadores que possuem uma função particular e, portanto, necessitam que um código lhe seja atribuído”. Caso o pronome “lhe” se refira a “computadores”, ele deveria ter sido escrito no plural; e, caso se refira a “função”, os elementos da frase poderiam ter sido dispostos de maneira diferente, a fim de possibilitar a substituição do pronome “lhe” por “a ela”.
comCIÊNCIA
Faltou alguma expressão que ligasse as duas primeiras frases do subtítulo da matéria, porque a segunda frase parece estar solta.
No primeiro parágrafo, a expressão “microbiologia do solo” poderia ter sido precedida por uma palavra que a especificasse – ou seja, que explicasse se “microbiologia do solo” é o nome de uma disciplina, de um laboratório, de um departamento, etc. Além disso, ao clicar no nome do professor Sandro Giacomini (que é um link), uma página que indica erro é aberta.
No primeiro parágrafo que segue o entretítulo “a matéria-prima”, a locução verbal “está analisando” poderia ter sido substituída por “analisa”, o que simplificaria a frase. No segundo parágrafo, há um erro de concordância. O verbo manter, que se refere ao substantivo “plantas”, está escrito no singular, e não no plural, como seria o correto. O mesmo erro de concordância ocorre no segundo parágrafo do entretítulo “os primeiros resultados”, na frase “isso é válido para a economia de produtores que obtém os dejetos de produção animal própria”. O verbo “obter” está escrito no singular em vez de estar no plural – já que se refere ao substantivo “produtores”.
No primeiro parágrafo do entretítulo “relação dos gases e do solo”, há um erro quanto ao uso da vírgula. A frase está escrita assim: “Pode ainda, ficar a dúvida da exata relação do solo com a emissão de gases”.
É FATO
Na frase “de acordo com a professora Neila Richards, atual vice-diretora da UNI”, a ordem apropriada é cargo-nome, e não nome-cargo.
No terceiro parágrafo, há a utilização do mesmo verbo por duas vezes na seguinte frase: “Desde agosto do ano passado, quando houve esse impasse entre a UNI e a COOPROL, há a tentativa de reabertura da usina”. Apesar de estarem em tempos diferentes, um desses verbos deveria ter sido substituído por outro de mesmo significado.
ENTREVISTA
Na resposta de Felipe à primeira pergunta, a palavra “curso” está com a inicial minúscula, e não maiúscula, conforme indica o manual. Este mesmo erro aparece na resposta de Felipe à terceira e à quarta pergunta.
Na resposta de Burmann à segunda pergunta, há outros erros: a palavra “porta-voz” está escrita sem hífen e “reitoria” está escrita com a inicial minúscula.
A sigla CT só é colocada na segunda vez em que o Centro de Tecnologia é citado por extenso no texto.
A palavra “ideias” está escrita com acento.
As normas feitas depois da discussão de algumas edições do Infocampus indicam que, na editoria da entrevista, deve-se: “agrupar cada pergunta com a resposta, sem a linha de separação. A linha só deve aparecer entre uma pergunta e outra. Destacar a pergunta em negrito. Os nomes dos sujeitos devem ser escritos por extenso apenas da primeira vez; a partir da segunda pergunta, utilizam-se as iniciais”. Tomando-se essas normas como parâmetro, os seguintes erros também são percebidos nesta editoria: há uma linha em branco entre as perguntas e as respectivas respostas; os nomes dos entrevistados são escritos por extenso ao precederem as respostas de todas as perguntas.
UNIDIVERSIDADE
Conforme o manual, as gírias “em alta” (na frase “Nada como um passeio pelo campus para abrir os botões do figurino que está em alta entre os alunos”), “se ligam” (na frase “Eles se ligam mais no jeito que vão se vestir”) e “grito” (...onde o grito da moda são cabelos longos para homens e mulheres...) deveriam ter sido destacadas com aspas simples.
No período cujo final é “...conta o aluno de Engenharia Civil Leandro de Moura”, faltou uma vírgula para separar o cargo do nome.
Na frase “Na Comunicação Social, são mais ‘rockzinho certinho’. Tem um pé no casual, mas ainda tem sua peculiaridade”, o verbo “ter” deveria estar no plural, já que concorda com o mesmo sujeito indicado pelo verbo “ser” na primeira frase.
As aspas usadas no final de citações estão no sentido contrário (“) em duas citações: na última citação da primeira parte do texto e na citação do penúltimo parágrafo.
As fontes de algumas citações da matéria não são citadas.
A ordem aconselhada cargo-nome está invertida em várias frases.
Na citação “Uma das coisas que todo mundo usa aqui no curso é a bolsa do Fórum Social Mundial”, faltou colocar as aspas finais.
Ao citar o Centro de Educação Física e Desporto, o repórter coloca primeiro a sigla do Centro, e depois o seu nome por extenso.
EM QUESTÃO
A ordem cargo-nome está invertida na frase: “mas Edson Andrade da Rosa, o Edinho, integrante da prefeitura na Comissão de Moradia,...”.
A palavra “prefeito” deveria estar escrita com inicial minúscula na frase “Na nova resolução que, segundo o Prefeito da Cidade Universitária...”.
No último parágrafo, a repórter se refere à entrevistada somente pelo seu “nome do meio” – Lurdes. Melhor seria referir-se a ela por Maria de Lurdes ou Maria de Lurdes dos Santos.
A palavra “resolução” deveria ter inicial maiúscula.
COMUNIDADE
A vírgula deveria ter sido substituída por “dois pontos” ou então deveria ter sido posto o pronome “que” depois do verbo “explicar” na seguinte fase: “Sobre esse último, Braibante explica, ‘as empresas que vendem...’”.
A expressão “através de” indica “pelo interior de”, “no decorrer de”. Para dar o número de telefone de um órgão e possibilitar o contato do leitor com ele, é aconselhável usar outra expressão, como “pelo número/telefone”.
A palavra campus não está em itálico.
No final do texto, 08h30min deveria ter sido escrito sem o zero inicial (8h30min).
INTERFACES
A sigla CESMA é citada, mas não se explica o que ela significa.
A palavra “curso” (em curso de Jornalismo) tem sua inicial minúscula, e não maiúscula, conforme indica o manual.
Nas legendas, faltou apontar os sobrenomes de algumas pessoas que aparecem nas fotografias.
RETRATO
O corpo do texto dessa matéria está maior que o das demais.
Para que as duas frases seguissem a mesma estrutura, seria ideal retirar o “é” do início da segunda frase que compõe o seguinte parágrafo: “De longe, um anônimo no jardim do local que abriga o maior número de personalidades influentes da UFSM. Já de perto, é um grande homem com um coração maior ainda.”
Há alguns erros quanto ao uso de vírgulas. Exemplos de frases com erros: “Ele nunca pode completar seus estudos porque teve que trabalhar desde cedo, mas acredita que o mais importante na vida, aprende-se na prática” – essa última vírgula deveria estar ausente. Nessa última frase também faltou colocar o acento diferencial no verbo “pôde”, acento este que se manteve com a reforma ortográfica. O mesmo erro ocorreu na frase “Seu Donato, contudo, só teve uma gaita e um violão quando pode pagá-los com o próprio salário”.
segunda-feira, 11 de maio de 2009
Observações do Ombudsmam - edição 7 de maio
João Pedro Amaral
“O mal de quase todos nós é que preferimos ser
arruinados pelo elogio a ser salvos pela crítica.”
Norman Vincent Peale.
Não existe frase melhor para começar minha análise, senão essa. Não aceitar críticas é um ponto que estraga o nosso grupo. Além disso, ressalto (em contrapartida ao comentário da Mariângela) que não sabemos trabalhar em equipe. O individualismo impera no nosso grupo. Temos muito a evoluir nesse quesito.
Na reunião de pauta já deu para notar uma inquietude do pessoal e individualismo até nas sugestões de pauta. Mas o que foi exigido pelos editores na reunião de pauta foi foco. Paradoxalmente, quando temos um foco podemos ampliar e explorar muito mais o assunto. E foi isso o diferencial dessa edição. A cada edição evoluímos um pouco, e nessa edição foi um grande passo. Com certeza o pedido de “pulso firme” para os focos foi correspondido, mesmo com inquietude e exaustão por parte da equipe na reunião de pauta. Aproveitando esse espaço friso que nosso grupo precisa aprimorar outra virtude além do trabalho em equipe: a paciência.
Ficou o meu aviso, e vai ficar agora a análise das editorias:
Retrato – O texto está bom de ler. Pelo repórter ter um contato maior com o retratado, o texto tem facilidade de apaixonar o leitor. Mas mesmo assim, falta a prática de escrita no formato do jornalismo literário.
Interfaces – Título poderia ser mais elaborado e falta uma palavra no segundo parágrafo. “Nos quatro foram abordados”.
Entrevista – Ótima entrevista, tanto pelo caráter factual quanto pela entrevistada. As perguntas curtas dinamizaram bem essa editoria. Faltaram fotos.
Unidiversidade – O título ficou meramente ilustrativo. Mais criatividade!
Editorial – A foto da chamada ficou incrivelmente tosca. Deixar tudo para a última hora pode custar caro. O texto está bom, e nos faz sentir que estamos ultrapassando barreiras realmente. O final do texto poderia ser trabalhado mais, parece que acaba abruptamente.
ComCiência – A ausência de fotos é o principal problema, já que era uma reportagem especial, em São Paulo. Uma foto do lugar daria muita credibilidade para essa editoria, colocando o leitor em contato com o que está acontecendo lá. O texto parece apenas relatar os momentos bons do congresso, ficando geral demais. Podiam apontar mais contrapontos e explicar as alternativas. A partir da inserção de Santa Maria no contexto da sustentabilidade, o texto fica mais atrativo.
Quer Saber? – Respondeu bem à pergunta. A segunda parte da resposta poderia ficar mais simplificada.
É Fato – Bom texto. Mas ficou deslocado dos outros da mesma editoria, pela reportagem dessa semana ter características literárias. Puxar um gancho sobre a situação dos cadeirantes na Universidade contextualizaria o texto (uma das características desta editoria). Começar o texto por “Por um dia, você não vai usar as pernas” fica solto demais. A apresentação do nome do cadeirante só no último parágrafo foi uma boa estratégia.
Agenda – Embora de ser comentado na reunião de pauta que a agenda estava confusa pelo final de um evento estar muito próximo do início de um outro, esse problema não se resolveu. Espero que na próxima edição os editores aperfeiçoem esse caso. Além disso, alguns dias citados não estão acompanhados dos dias da semana.
Comunidade – Muito boa reportagem. Mas o Ânima não se restringe só aos alunos? Acho que os reflexos do Ânima para a comunidade só tem efeito indiretamente.
Em Questão – A despeito do comentário da senhora que acompanha a mãe nos serviços de radiologia, que parece estar ali avulso, a matéria está muito bem escrita e estruturada.
Expediente – Na chamada parece dia 8 de maio (sexta-feira) e dentro dele aparece o dia 7 de maio (quinta-feira).
“O mal de quase todos nós é que preferimos ser
arruinados pelo elogio a ser salvos pela crítica.”
Norman Vincent Peale.
Não existe frase melhor para começar minha análise, senão essa. Não aceitar críticas é um ponto que estraga o nosso grupo. Além disso, ressalto (em contrapartida ao comentário da Mariângela) que não sabemos trabalhar em equipe. O individualismo impera no nosso grupo. Temos muito a evoluir nesse quesito.
Na reunião de pauta já deu para notar uma inquietude do pessoal e individualismo até nas sugestões de pauta. Mas o que foi exigido pelos editores na reunião de pauta foi foco. Paradoxalmente, quando temos um foco podemos ampliar e explorar muito mais o assunto. E foi isso o diferencial dessa edição. A cada edição evoluímos um pouco, e nessa edição foi um grande passo. Com certeza o pedido de “pulso firme” para os focos foi correspondido, mesmo com inquietude e exaustão por parte da equipe na reunião de pauta. Aproveitando esse espaço friso que nosso grupo precisa aprimorar outra virtude além do trabalho em equipe: a paciência.
Ficou o meu aviso, e vai ficar agora a análise das editorias:
Retrato – O texto está bom de ler. Pelo repórter ter um contato maior com o retratado, o texto tem facilidade de apaixonar o leitor. Mas mesmo assim, falta a prática de escrita no formato do jornalismo literário.
Interfaces – Título poderia ser mais elaborado e falta uma palavra no segundo parágrafo. “Nos quatro foram abordados”.
Entrevista – Ótima entrevista, tanto pelo caráter factual quanto pela entrevistada. As perguntas curtas dinamizaram bem essa editoria. Faltaram fotos.
Unidiversidade – O título ficou meramente ilustrativo. Mais criatividade!
Editorial – A foto da chamada ficou incrivelmente tosca. Deixar tudo para a última hora pode custar caro. O texto está bom, e nos faz sentir que estamos ultrapassando barreiras realmente. O final do texto poderia ser trabalhado mais, parece que acaba abruptamente.
ComCiência – A ausência de fotos é o principal problema, já que era uma reportagem especial, em São Paulo. Uma foto do lugar daria muita credibilidade para essa editoria, colocando o leitor em contato com o que está acontecendo lá. O texto parece apenas relatar os momentos bons do congresso, ficando geral demais. Podiam apontar mais contrapontos e explicar as alternativas. A partir da inserção de Santa Maria no contexto da sustentabilidade, o texto fica mais atrativo.
Quer Saber? – Respondeu bem à pergunta. A segunda parte da resposta poderia ficar mais simplificada.
É Fato – Bom texto. Mas ficou deslocado dos outros da mesma editoria, pela reportagem dessa semana ter características literárias. Puxar um gancho sobre a situação dos cadeirantes na Universidade contextualizaria o texto (uma das características desta editoria). Começar o texto por “Por um dia, você não vai usar as pernas” fica solto demais. A apresentação do nome do cadeirante só no último parágrafo foi uma boa estratégia.
Agenda – Embora de ser comentado na reunião de pauta que a agenda estava confusa pelo final de um evento estar muito próximo do início de um outro, esse problema não se resolveu. Espero que na próxima edição os editores aperfeiçoem esse caso. Além disso, alguns dias citados não estão acompanhados dos dias da semana.
Comunidade – Muito boa reportagem. Mas o Ânima não se restringe só aos alunos? Acho que os reflexos do Ânima para a comunidade só tem efeito indiretamente.
Em Questão – A despeito do comentário da senhora que acompanha a mãe nos serviços de radiologia, que parece estar ali avulso, a matéria está muito bem escrita e estruturada.
Expediente – Na chamada parece dia 8 de maio (sexta-feira) e dentro dele aparece o dia 7 de maio (quinta-feira).
Revisão-pós - Edição 7 de maio
Sarah Oliveira Quines (sarahquines@yahoo.com.br)
EDITORIAL:
Ficou estranho, quando se lê pela primeira vez, “nos indo e vindo da UFSM”, porque parece que tem algo errado, seria melhor trocar por “nas idas e vindas” que soaria melhor.
Apesar de não encontrar alguma regra da Língua Portuguesa específica sobre isto, na segunda frase “relato enviado de uma pesquisadora” parece errado, ficaria melhor se fosse “relato enviado por uma pesquisadora”.
No segundo parágrafo a ideia de que “a situação dos cadeirantes que percorrem a UFSM” ser um assunto de relevância internacional parece contraditória, pois é algo local que tem relevância internacional. A ideia só é entendida no final da frase, quando explica que é uma questão que afeta toda a sociedade. Ficaria melhor falar que o tema é de relevância internacional no final da frase, quando já se sabe que não está se referindo apenas a uma situação local, mas que envolve a sociedade.
“Outro ponto tocado, a gripe suína, sem dúvida a pauta mais discutida ao redor do globo”. Seria melhor colocar um verbo em “Outro ponto tocado foi a gripe suína” ou “é sem dúvida”.
“Os kits para diagnóstico da doença já chegaram ao Brasil, diminuindo o diagnóstico do vírus de 15 para 3 dias”. A palavra “diagnóstico” deveria ter sido trocada por um sinônimo para não ficar repetida na mesma frase.
Na última frase, a comparação com o despreparo para enfrentar a crise econômica foi feita de modo superficial, pois a ideia de comparar a falta de preparo no enfrentamento da crise suína com a da crise econômica foi introduzida só no final do texto, deveria ter sido mais explorada antes.
AGENDA:
No primeiro evento, sobre o local das inscrições, diz “no prédio da antiga reitoria” que está incorreto, pois a reitoria não é antiga. Deveria ser “no antigo prédio da reitoria”.
O número do celular para informações deveria ter o nome da pessoa responsável.
O título “I Congresso Latino-americano de Prevenção de Acidentes de Trânsito” ficou meio solto, deveria ter um verbo, por exemplo: “I Congresso Latino-americano de Prevenção de Acidentes de Trânsito termina dia nove”.
No título “Momento musical” aconteceu a mesma coisa que no anterior. Em “Orientador: Guilherme Garbosa” deveria constar que ele é professor.
QUER SABER:
Apesar de as classes serem complicadas de se entender, ficou bem claro no texto a resposta.
COMCIÊNCIA:
Na frase “A rápida urbanização da cidade entre às décadas de 70 e 80 (...)” não deveria haver crase.
Faltou um “s” no artigo da frase “(...) passou a ser discutido entre o órgãos administrativos”.
É FATO:
Faltou o hífen em “guarda chuva”.
“Os únicos restantes são os 20 na frente das rodas dianteiras, pelos quais todos que descem no itinerário têm que obrigatoriamente passar”. O sentido da frase ficou confuso. Quem são os únicos restantes: os 20 lugares? Mas, se são restantes parece que estão desocupados, sendo que na frase anterior afirmou que “Ao seu redor sobram pessoas e faltam centímetros”.
Em “às 8:20” deveria estar “às 8h:20min”.
“Mais uma vez deveria estar entre vírgulas pois não está na ordem direta em “O ônibus para às 8:20 ao lado do prédio 74 do campus da UFSM e mais uma vez o cobrador e motorista ajudam-no, agora, a descer.
A frase “Felizmente, esse é o único prédio adaptado para pessoas com necessidades especiais” passou o sentido errado, pois parece que é bom que haja apenas um prédio adaptado. Deveria ter dito de outra forma, por exemplo: “ Apesar de não haver adaptações para pessoas com necessidades especiais em nenhum outro prédio, o 74 possui uma estrutura que permite o acesso de cadeirantes”.
Mesmo sendo a fala do professor, acredito que o “a” está sobrando em “Aí é que a ta a graça da história né?”
O uso de próclise depois da vírgula é errado, deveria ser uma ênclise em “Marcos, no intervalo, lhe dá umas cópias xerocadas do caderno”. Ficaria estranho “dá-lhe” mas poderia mudar por “entrega-lhe”.
Faltou a crase em “Introdução a Filosofia”.
Ficou confuso “Após comprar créditos no RU, chama um funcionário para abrir a entrada. A porta de entrada, que fica ao lado da roleta de saída”. Poderia ter deixado tudo numa só frase “Após comprar créditos no RU, chama um funcionário para dar passagem à porta de entrada, a qual fica ao lado da roleta de saída”.
“Não consegue pois seu braço direito está com 7 pontos no cotovelo”, não consegue o quê?
A construção da frase “Os olhares dos outros frequentadores são vistos com estranheza, principalmente quando há fila na saída” dá o sentido errado de que é Diogo quem vê os olhares dos outros com estranheza.
Faltou uma vírgula, a conjunção “e” e a preposição depois do verbo está errada em: “Com a cabeça cheia, do pai no hospital, da impossibilidade de dirigir o carro, do olhar torto das pessoas quase cai para a grama”, deveria ser “Com a cabeça cheia, do pai no hospital, da impossibilidade de dirigir o carro e do olhar torto das pessoas, quase cai na grama”.
ENTREVISTA:
A concordância verbal não está adequada às normas da Língua Portuguesa e seria melhor deslocar o predicado para depois do sujeito, pois “Nas últimas semanas, é frequente na mídia informações sobre a Influenza A (H1N1), também conhecida como gripe suína”. O que é frequente? As informações, então deveria ficar “Nas últimas semanas, informações sobre a Influenza A (H1N1), também conhecida como gripe suína, são frequentes na mídia.
UNIDIVERSIDADE:
Há redundância em “realidade vigente” existe realidade que não seja vigente?
Na segunda frase do primeir parágrafo, faltou a última letra de “como”em “com a falta de livros, de professores e até mesmo de vagas”.
Na frase “Uma das formas de espaço de atuação encontrada no Ensino Superior é o Diretório Acadêmico, também chamado de Centro Acadêmico”faltou o agente da passiva, que são os estudantes.
Poderia ter o link do site do DCE.
EM QUESTÃO
Poderia ter um link para o significado de “tomógrafo”.
Quando o superintendente administrativo do setor de radiologia do HUSM, Luís Antônio Pitthan diz que “Os outros 5% representam aquilo que ainda precisa de ajustes” poderia ter sido feita a pergunta de quando esses ajustes que ainda faltam vão ser resolvidos.
COMUNIDADE
Como a frase “Para auxiliar nesse processo de adaptação foi criado um núcleo de acompanhamento psicopedagógico, o Ânima” não está na ordem direta, deveria ter uma vírgula depois do adjunto adverbial.
O link para o site do CE deveria estar na primeira referência ao centro.
Apesar de ser a fala da pessoa, acredito que tenha havido erro na digitação da frase “Em 2008, com a entrada de de (...)”.
O sinal de trema não existe mais na Língua Portuguesa, mas está presente em duas frases, em “O aluno do 6º semestre do curso de Engenharia Florestal, Leonardo Pavanelo, freqüentou o Ânima durante dois semestres”, e em “O acadêmico de engenharia florestal ficou tão motivado ao freqüentar o núcleo”.
INTERFACES
Poderia ter links para os sites das siglas EREEF, ExNEEF e CEFD.
“Nos quatro foram abordados temas de cunho social, político, econômico, pedagógico, científico e cultural”. Nos quatro o quê? Dias?
O evento da Educação Física monopolizou a editoria, que deveria ter diversificado as fotos entre outros eventos ocorridos no período.
RETRATO
A frase “E isso não é pura ilusão ou encenação. José Ernesto Rigon é um brincalhão” soa mal porque tem três palavras cujas sílabas finais têm a mesma terminação, causando o eco.
Em “Neste período nas forças armadas, de 1970 a 1978” faltou uma vírgula depois do advérbio.
Pós-revisão - edição 7 de maio
Felipe Viero
Editorial
“Apesar de sempre focarmos nossas matérias nos indo e vindo da UFSM, essa semana e equipe do Infocampus rompeu horizontes.”
No trecho acima deveria estar escrito “e equipe”, onde deveria estar escrito “a equipe”.
Achei estranha a sentença “nos indo e vindo da UFSM”.
“afetam toda sociedade” . Passa a ideia de que todas as sociedades são afetadas. Entretanto, suponho que a ideia que se desejaria passar era a de que isso afeta toda a sociedade, de modo que deveria haver um artigo definido, “afetam toda a sociedade”.
Outro ponto tocado, a gripe suína, sem dúvida a pauta mais discutida ao redor do globo.
Nessa sentença faltou um verbo. “é sem dúvida”.
“são pequenos exemplos de quão mal preparados estamos para enfrentar a “crise suína”, tal qual não estivemos para evitar a crise econômica.”
Se o que quis se dizer foi que também estávamos mal preparados para enfrentar a crise econômica, o “não” deveria ter sido omitido.
Imagem – referência ao estado de São Paulo. Por quê? Apenas um dos assuntos faz referência aquele estado.
Agenda
Corrigiu as falhas presentes na última edição. Na primeira informação, referente ao I Simpósio de Direito Tributário foram dadas muitas informações relevantes, indo de encontro a proposta da editoria. Nessa mesma primeira informação, contudo, faltaram algumas informações básicas: o valor das inscrições e a carga horária do evento.
Já a nota referente ao “Cultura na SEDUFSM” traz todas as informações necessárias ao leitor da edição.
I Congresso Latino-americano de Prevenção de Acidentes de Trânsito – custo do evento não é mencionado!
Feira do livro, Inscrições para fiscais do Vestibular Extraordinário oficina de Tai Chi Chuan e Concurso Fotográfico Cidade Santa Maria estão todos muito bem escritos. Achei interessante a explicação sobre o que é Tai Chi Chuan e penso que faltou, apenas na nota referente ao concurso fotográfico, a premiação que será dada ao vencedor. (será um prêmio em dinheiro? Uma câmera profissional?).
“Eu recomendo” foi claro e bem escrito.
Quer saber
Achei que o texto atingiu o seu objetivo de responder às questões da aluna. Achei que os exemplos foram uma ótima alternativa para explicar uma informação que seria cansativa de outra forma.
Com Ciência
A integração do Fórum com a palestra ministrada em Santa Maria, por professores da UFSM, estabeleceu um elo entre universidade e questões ambientais discutidas em São Paulo. O texto foi bem escrito e situou o leitor no que diz respeito ao meio-ambiente.
É fato
Imagino que a chamada deveria ser mais genérica e o título mais especifico. Eles poderiam ter sido, meramente, invertidos.
“Se não fosse, teria que fazer uma relação, uma lista maior das suas necessidades, com um elevador ou rampas, além das já conquistadas rampas na frente do prédio, do RU, na Reitoria e do único banheiro adaptado, com fechadura acionada por controle remoto.”
Achei que essa sentença ficou um pouco confusa. “Se não fosse, Diogo teria que listar as suas necessidades: rampas, como as que já existem do RU, elevador, banheiro adaptado”.
A foto está muito boa.
Achei o texto muito bem construído. As fontes foram usadas de modo adequado, bem como os depoimentos de Diogo. Achei a ligação do final com a aula de filosofia muito adequada e interessante.
Entrevista
Nas últimas semanas, é frequente na mídia informações sobre a Influenza A (H1N1), também conhecida como gripe suína.
Se o que é frequente são as informações, o correto não seria “são freqüentes na mídia”.
Achei que a entrevista foi bem feita e que o depoimento posterior a viagem fechou uma ideia que já vinha sendo apresentada ao longo do texto.
Unidiversidade
Os Diretórios Acadêmicos possuem um espaço físico reservado nos prédios dos respectivos Cursos, e o que se observa são graduandos conversando, jogando sinuca ou ainda assistindo à televisão.
Acho que ficou muito generalista. Será que isso é uma realidade em todos os D.As? Suponho que seja, mas acredito que um “na maioria das vezes” seria mais adequado e pareceria mais realista.
Eu acho que o título foi bom, mas abarcou apenas um ponto de todo o texto. O papel político do D.A., embora não tenha sido o foco central da matéria, acabou excluído.
O texto traz depoimentos, que auxiliam na construção da narrativa e legitimam o texto da repórter.
Em questão
“O superintendente administrativo do setor de radiologia do HUSM, Luís Antônio Pitthan afirma ...”.
Acredito que falta uma vírgula após o nome do funcionário.
Eu achei adequada a ideia de dar voz a um paciente. Creio, contudo, que essa inserção ficou muito vaga. Talvez uma pequena frase introduzindo-o fosse uma solução cabível.
O texto está bem escrito, assim como as fotos estão claras e correspondentes ao texto.
Penso que a chamada não está esclarecedora. “Carências” é um termo vago demais.
Comunidade
O Núcleo de Apoio ao Estudante, o Anima, é um grupo de atendimento psicológico da Universidade Federal de Santa Maria que pretende dar suporte emocional aos estudantes da instituição.
Parágrafo introdutório muito amplo, explica o projeto.
O texto está bem escrito. O depoimento da psicóloga explica o projeto e o do aluno demonstra a sua importância. Ao final, quando a repórter aponta o fato do aluno ter permitido ter o seu nome citado na matéria como algo positivo e relevante em relação ao tratamento, ela se insere no texto, recurso esse que torna, sob o meu ponto de vista, a matéria mais dinâmica.
Interface
“Nos quatro foram abordados temas de cunho social, político, econômico, pedagógico, científico e cultural. As atividades aconteceram no Centro de Educação Física e Desportos (CEFD). Confira um pouco do que rolou no evento.”
Seria nos quatro dias?
Fotografias boas, embora representativas de apenas um evento!
Retrato
Texto muito bom. Recurso de áudio complementa o texto.
terça-feira, 5 de maio de 2009
Observações do ombudsman - edição 30 de abril
Editorial
O título está relacionado ao texto, bem como a fotografia da página inicial. O texto em si está muito bom, apontando os fatos que o justificam (não sendo uma opinião aleatória) e o uso de determinadas expressões e frases recorrentes, ao invés de tornar o texto cansativo, torna a leitura mais fluida e agradável. Penso, contudo, que ele foi generalista em determinado momento. No trecho “A corrupção já é tão institucionalizada que os cidadãos se acostumaram às notícias sobre as ilegalidades feitas pelos nossos representantes. Sim, nós os elegemos. E esses são exímios descobridores de brechas e de fissuras no sistema legal que possibilitem as suas falcatruas” parece, em um primeiro momento, que todos os nossos representantes agem dessa maneira, o que poderia ser evitado utilizando-se uma frase como “embora existam exceções”.
Agenda
A fotografia está boa e o título é criativo.
Sobre a nota referente ao Encontro Regional de Estudantes de Educação Física (EREEF) penso que uma informação que poderia ser útil, e que não estava ali, dizia respeito à programação do evento. Por exemplo, ele ocorrerá ao longo do dia ou em um turno específico? Haverá uma assembleia onde o representante dos Estudantes de Educação Física da Região Sul estará presente? (não sei se esse caro existe, é um mero exemplo que poderia interessar a alguém ligado à área).
Sobre a nota referente ao Programa de Residência Agrária, o parágrafo inicial não está escrito na ordem direta. Embora esteja claro, a orientação e para seguirmos a ordem direta.
Em “Espetáculo De Maria”, na parte referente aos custos, está escrito “ingressos antecipados custam R$ 5 e, na hora, R$ 10. Estudantes pagam meia entrada na hora.” Parece que significa que os estudantes somente poderiam valer-se do beneficio da meia entrada na hora, com os ingressos que sobrassem após a venda antecipada.
Na nota referente a festa realizada na Ballare, poderia ser dito o motivo pelo qual o nome era Poker Night
Na nota referente à oportunidade de intercâmbio, imagino que alguns pré-requisitos poderiam ter sido colocados. Por exemplo: Exige-se fluência em inglês ou francês, o candidato deve ter feito a sua graduação integralmente no Brasil etc.
No “Eu recomendo” os três parágrafos possuem frases na ordem indireta, o que como já disse, não impede que o texto seja compreendido, mas foge à regra.
Quer Saber
Além de ter respondido ao questionamento feito pelo estudante, o texto estava claro e objetivo. No início, contudo, é dito que na década de 90 a Prefeitura Universitária fazia parte da Pró-Reitoria de Administração... Mas antes disso, ela não existia? Fazia parte de algum outro setor administrativo?
ComCiência
Fotografias e título condizem com o conteúdo da matéria.
O texto está bem escrito, embora existam trechos onde as frases não estão escritas na ordem direta. “Em particular, a angiotensina II mostrou-se, através de estudos desenvolvidos no BioRep, fundamental em vários mecanismos do processo reprodutivo dos animais, como o desenvolvimento folicular, a maturação do oócito e a ovulação.”
A utilização do vídeo deu mais dinamismo ao texto e vale-se de uma tecnologia que, embora possível na prática do jornalismo digital, não vinha sendo utilizada até então;
É fato
Texto fluido e muito bem escrito. A imagem utilizada, bem como a fotografia dos candidatos estão boas. O título corresponde ao texto. Penso, contudo, que os cargos ocupados pelos vives também poderia ter sido citados afinal, embora vices, eles também terão um papel fundamental no processo eleitoral e na posterior administração da UFSM.
Entrevista
No trecho “51% dos deputados – são 513 ao todo” poderia ser citado o número efetivo, ao invés da porcentagem, ou então os dois.
A entrevista está boa e o título também, embora eu pense que ele não se aplica a entrevista de um modo geral. Existem perguntas feitas e respondidas que se relacionam a citação, mas isso não é uma regra. O título deveria ser, creio eu, menos restrito. As fotografias estão boas.
Unidiversidade
A utilização de entrevistas e de uma tabela foram maneiras de responder à pergunta feita no título e creio que tenham alcançado essa meta. O texto estava claro e bem escrito. A fotografia mostrou um entrevistado, mas penso que poderia haver mais uma imagem mostrando um grupo mais expressivo de estudantes.
Em questão
O texto está claro. A utilização de citações das fontes torna o texto mais dinâmico. As fotografias estão boas e refletem a reportagem. A chamada pareceu um pouco distinta da matéria.
Comunidade
O texto está bom, embora eu ache que o primeiro parágrafo tenha ficado opinativo e que existem frases que, não estando na ordem direta, dificultam a leitura. As fotografias estão ótimas. O título corresponde ao texto.
Interfaces
Achei que o Interfaces poderia ter abordado outro evento, além do TAMPCS. Além disso, existem fotografias onde as pessoas não são nomeadas.
Retrato
Achei o texto bem escrito e interessante. O vídeo acrescenta muito à editoria. “Intrumento”, ao invés de instrumento. Fotografias legais e título condizente ao texto.
Revisão pós-publicação - edição 30 de abril
Henrique Coradini
RETRATO: Há um pequeno tropeço com o aposto na frase “No intervalo, o regente cujos olhos são de um azul quase transparente, inicia a conversa falando sobre as peculiaridades de uma orquestra-escola”.
No segundo parágrafo há uma confusão frasal em “Enio Guerra não se encaixa no protótipo descrito, pois, por trás de seu sorriso e de suas feições de ‘gringo’, o regente transmite carisma no seu modo de falar, como se além de reger uma orquestra, fosse um exímio contador de histórias”. O fato de o regente sorrir bastante e ter cara de gringo concorda com o seu carisma, porém, da forma como está o texto, parece ocorrer o contrário.
A opinião do maestro sobre Villa Lobos e Bach não é complementada no quarto parágrafo. O leitor fica sabendo que o sujeito do perfil considera de igual importância ambos compositores, mas não se descobre o porquê do maestro ter essa opinião.
A forma como Enio entrou na orquestra, vindo posteriormente a reger a própria, podia estar no início do texto. Acima dos outros temas na hierarquia do texto.
COMUNIDADE: Um aposto desnecessário na primeira frase corta o ritmo da leitura já no início. Já no fim do segundo parágrafo do texto, uma dúvida fica no ar: quem é o “um professor” que supervisiona o trabalho dos alunos? É qualquer docente do curso de fisioterapia? É um professor específico? Qual?
O texto poderia se dividir em subtítulos.
UNIDIVERSIDADE: Há uma introdução enorme para depois o texto começar a se dividir em itens menores. Primeiro parágrafo parece não completar uma idéia. As maiorias dos alunos que participaram do processo em 2005 estão fora da instituição, mas e daí? Já o segundo parágrafo parece alheio ao que foi tratado no primeiro.
A afirmação de que a participação dos alunos depende de uma maior divulgação não é totalmente embasada.
COMCIÊNCIA: Título e subtítulo extremamente técnicos, pouco atraentes. Podem assustar o leitor. No decorrer do texto o tema fica claro e bem explicado. O texto poderia ser dividido em tópicos. Imagens de animais poderiam vir a complementar a reportagem.
É FATO: No início do 3º parágrafo, a passagem “além das visitações aos diversos centros da UFSM” ficou bem estranha. Poderia ser substituída por um simples “além de visitar”. Imagens da campanha dos candidatos no campus viriam a complementar a reportagem.
AGENDA: Os textos sobre os eventos ficaram muito grandes. A disposição dos eventos no site ficou confusa, é difícil perceber quando acaba um e começa outro. O “Eu Recomendo” não tem um título que apresente a sugestão, apenas uma imagem solta, o nome da peça só aparece no primeiro parágrafo
EM QUESTÃO: No último parágrafo do tópico “O caso do HUSM”, a passagem “Segundo a administração do HUSM e a Pró-Reitoria de Planejamento, o problema dos hospitais universitários não é a administração, mas a falta de orçamento” é um tanto quanto inocente. É óbvio que a administração do HUSM não acha que a administração é o problema.
QUER SABER: A pergunta do acadêmico deveria estar entre aspas. Da forma como foi posta, a pergunta parece ser o título da reportagem e o nome do estudante parece definir o repórter. Além disso, a falta das aspas ainda dá a idéia de que a prefeitura foi realmente extinta.
ENTREVISTA: Perguntas muito compridas, podiam ser diminuídas na edição (quando possível fazê-lo sem mudança de sentido). As perguntas chegam a ultrapassar quatro linhas.
EDITORIAL: A definição de “malandro” deveria vir em itálico para deixar claro que se trata de uma citação ao dicionário. Da forma que esta, a passagem pode confundir o leitor, tirando-lhe a atenção. A primeira frase não concorda com o resto do parágrafo. Após afirmar que mais um escândalo se perpetua no país, o texto mostra o que está sendo para acabar com esse escândalo. Excesso de apostos no último parágrafo.
Revisão pós-publicação – edição de 30 de abril
Fotos da capa
Excelentes as fotos. Todas bonitas e informativas. Apenas a foto da entrevista ficou com o tamanho fora do padrão.
A legenda na foto do ‘De Maria’ foi uma boa solução. Poderia ter ficado mais bonita, mas valeu, quem já tinha ouvido falar da peça, certamente soube do que se tratava.
Editorial
Mais um escândalo se perpetua. O subtítulo falando da malandragem deixou chamativo. No parágrafo seguinte, me parece que cai um pouco o texto. Não gostei da utilização da palavra perpetua: é pesada e não acrescenta nada ao texto. “parlamentares utilizam passagens aéreas de sua cota pessoal para comprar bilhetes a outras pessoas.” Acho que poderia ter sido melhor explicada, se o nosso leitor fosse um pouco alienado já não entenderia que a cota pessoal em questão é paga com dinheiro público.
Ainda no primeiro parágrafo, dizer que as medidas tomadas não vão funcionar é muito vago. Acho que foi uma boa ter entrado na questão da cultura. Ou seja, podem acabar com a farra das passagens, mas não chega à raiz do problema, que é a cultura da malandragem.
As ideias do segundo parágrafo estão bem estruturadas. O problema é ter ido de encontro à opinião do entrevistado, para quem o brasileiro não está acostumado à corrupção. Mesmo que a opinião do veículo, expressa pelo editorial, não precise concordar com a do entrevistado, acho que não soou bem essa discordância entre os dois. Primeiro, porque se o cara foi escolhido para a entrevista, é uma autoridade no assunto. Segundo, porque ele usou o argumento de que o caso tem tido grande repercussão – com o qual inclusive concordamos no início do texto. O autor do editorial, além de não ser autoridade no assunto, não trouxe um bom argumento para que o leitor concorde que estamos acostumados à corrupção.
O último parágrafo é o melhor do texto. Trazer os dados da Constituição mostra conhecimento e dá mais credibilidade. A ironia na medida certa, coube muito bem no texto.
Agenda
O primeiro evento ficou som o dia da semana.
Sobre a Festa Poker Night: “Informações: com as turmas promotoras da festa.”
Tudo bem, mas como eu entro em contato com essas turmas? Deveria ter ao menos o nome de um responsável com telefone e e-mail.
Eu recomendo
“A história de uma mulher solitária que tenta esconder esse sentimento das pessoas ao seu redor.”
“Uma mulher solitária, que tenta driblar e esconder este sentimento dos que a cercam.”
Esse sentimento refere-se à solitária? Só que solitária não é exatamente um sentimento, só seria válido se o esse se referisse à solidão da personagem. Além disso, no primeiro trecho usa ‘esse’ e no segundo ‘este’. Eu tenho dúvidas também no uso desses pronomes, mas acredito que o correto seria o ‘esse’,
Quer saber?
Em 1998, foi proposta a vinculação da Prefeitura Universitária com a Reitoria. A medida se justificava pela dimensão que a Prefeitura adquiriu na Universidade, sendo importante o título de pró-reitoria e um tratamento direto com o Reitor, a fim de agilizar seus trâmites. O projeto foi apresentado e aprovado no Conselho Universitário, e a Prefeitura ficou estruturada como uma pró-reitoria que contém a coordenação de obras e manutenção, além da divisão de obras e projetos e divisão de serviços gerais.
Levou mais 10 anos para ocorrer a mudança? O texto dá a ideia de que a aprovação foi imediata e segundo as datas não foi o que aconteceu. Se houve toda essa demora, poderia ter o motivo: porque não era prioridade, porque o processo é demorado mesmo, ou qualquer outra explicação.
comCiência
Confesso que eu, particularmente, não leria esta matéria. Ficou muito complicada, na primeira leitura, não apreendi quase nada. O uso de termos técnicos torna a leitura maçante.
O texto foi bem escrito e tudo mais, só que faltou aproximar a pesquisa do leitor. Por que essa técnica é tão importante? Acho que precisamos convencer o nosso leitor do motivo pelo qual foi escolhida esta pauta. E não é o que acontece.
Na reunião de pauta, foi falado que essas pesquisas significariam mais lucros para os criadores de bovinos, me perdoem se eu estiver enganada. Se é isso mesmo, o fato deveria ter sido mais explorado, porque falar de dinheiro acaba atraindo mais a atenção.
A citação dos nomes dos repórteres está fora das normas do manual de redação.
É fato
Achei a reportagem muito boa. O texto fluiu bem e ficou bem informativo. Só optaria por simplificar o início. Há formas mais diretas de dizer quem compõem as chapas e o dia que iniciou a campanha. Depois parece que a reportagem deslancha.
Entretanto, quando os candidatos falam da questão financeira das chapas, tem a citação falando do valor do aluguel do comitê da Chapa 2. Então fico me perguntando, a chapa 1 também paga aluguel? E qual o valor?
“A campanha ainda está no começo e, apesar da relação de cordialidade entre as chapas, algumas acusações já entraram no discurso dos candidatos à vaga que será deixada pelo atual reitor, Clóvis Lima.”
Um parágrafo com uma única frase. De três linhas.
Entrevista
Acho que faltam explorar um pouco de que forma os políticos fazem essas intermediações da vida social.
Faltou introduzir no texto de início um pouco mais sobre a questão do bem público e bem privado, deixar claro que era esse o foco principal.
Gostei da ordem das perguntas. Inicia questionando o porquê da confusão entre bem público e privado. Entra em questões relacionadas e no final, pede que se aponte uma solução.
A fala dele é que não me atraiu. Ele encontrou um meio de criticar a imprensa sendo que a questão era outra, mas tudo bem, é a fala dele e nada se pode fazer a respeito. Introduzir a questão do patrimonialismo foi uma boa forma de voltar ao assunto.
Unidiversidade
“Poucos são os alunos que participaram daquela eleição e ainda estão na instituição – já que a maioria das graduações tem duração de quatro anos.”
Não goste dessa relação causa e consequência aí. O fato da duração ter quatro anos não garante que o aluno saia em quatro anos da universidade. Poderia colocar que quatro anos é o tempo médio de permanência na universidade.
Faltou a porcentagem dos docentes que não votaram. Os outros segmentos tem os números e a porcentagem.
O subtítulo diz: “mas calouros argumentam não conhecer o processo que começou neste mês de abril.”. A ideia que eu tive ao ler esse subtítulo é de que os estudantes sabemq eu tem eleição, mas não sabem como ela funciona. Não é a mesma ideia que passa o texto. Em nenhum momento tem um calouro dizendo que não conhece o processo.
O caso do Eduíno Costa. Ele ingressou na universidade em 2003. A eleição anterior foi em 2005 e ele disse que era calouro na época. Calouro após dois anos de graduação?
A legenda na foto ficou meio estranha. Na fala dele, o estudante diz que acha que os alunos vão votar. E na legenda diz que acredita que todos devem votar. Mesmo sendo uma informação nova na legenda, dá impressão de que colocaram palavras na boca dele. Se era uma informação nova, ficaria melhor colocar a citação dele entre aspas.
Fora isso, achei interessante fazer um balanço de como foi a participação nas eleições anteriores.
Em questão
Ótima a pauta e ótima a reportagem. Eu não tinha conhecimento da intenção de transformar os HUs em fundações estatais e, com essa reportagem, deu para se interar do assunto. Acredito que desperta a atenção do leitor para acompanhar o processo.
Só tem uma questão que as repórteres deviam ter tomado cuidado. O HUSM tem a seguinte estrutura: Direção Geral, Direção Administrativa, Direção de Enfermagem e Direção Clínica. Tem ainda a Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão(DEPE). O que vemos na reportagem é a opinião do diretor administrativo, que pelo seu cargo certamente seria uma pessoa qualificada. Mas a questão é, por que o vice-diretor de enfermagem? E por que não o Diretor Geral, ou mesmo a Diretora da DEPE, uma vez que o diretor administrativo fala que o hospital-escola necessita de pesquisa, ensino e extensão.
Algumas outras observações:
“que imaginavam que a mudança seria logo” e “está previsto para o ano que vem que o TCU”. Vamos evitar o ‘queísmo’.
“Segundo a administração do HUSM e a Pró-Reitoria de Planejamento, o problema dos hospitais universitários não é a administração, mas a falta de orçamento. (...)O problema nao é gestão, é financiamento”, salienta Carlos Renan.”
Repetiu exatamente a mesma coisa só mudando as palavras. Acho que só a primeira afirmação já era suficiente. Além de desnecessária, na fala do Carlos faltou um til.
Comunidade
Essa pauta do Comunidade foi excelente. Acho que recomendarei o serviço a toda mulher grávida que conheço. Só que a reportagem poderia começar melhor:
“Um dos períodos mais importantes na vida de uma mulher, sem dúvida, são os nove meses em que ela carrega seu bebê no útero.”
Quem garante que o período mais importante é esse? Apelar para um lugar comum para o início da reportagem não foi a melhor saída. Talvez algo do tipo: a mulher precisa de mais conforto e qualidade de vida no período que carrega seu bebê no útero.
“Outra diferença que ela já percebe é que não precisa mais urinar com tanta frequência, graças aos exercícios de fortalecimento do períneo. Com isso, não há mais necessidade de se deslocar tantas vezes ao banheiro – principalmente à noite, quando essa tarefa é mais desconfortável à gestante.”
Quando diz que não precisa mais urinar com tanta freqüência, já subentende-se que não precisa ir com tanto freqüência ao banheiro.
As fotos estão muito boas, mas deviam estar em lugares diferentes. A primeira poderia ser depois do segundo parágrafo e da Drª poderia vir mais para baixo, depois do texto tê-la apresentado.
Interfaces
Link da capa redireciona para uma página errada. Aliás, uma gracinha a mensagem do wordpress: “Calma, campeão. Essa é uma página 404.”
Os internautas que conseguirem abrir o Interfaces vão se deparar com ótimas fotos (especialmente das vices).
Acho que no texto introdutório cabia uma aspas no atletas. Brincadeiras à parte, o problema é que em umas tem o nome de todas as pessoas, em outras aparece só as fotos do time.
Na legenda: “Virgínia Rodrigues, Pâmela Oliveira, Cristiano Rodrigues e Tayne Alcântara, além de prestigiar o torneio, ajudaram no atendimento do bar.” Eles não eram da organização? A legenda deveria citar isso: os membros da organização também prestigiaram o torneio.
Retrato
Acho que o retrato confirma que nós ainda temos problemas com texto literário. Em alguns trechos, acho que se aproxima do estilo desejado ao perfil, mas em outros fica mais na narrativa dos fatos.
“A ausência de energia elétrica no município em que o maestro morou durante sua infância não o impediu de ouvir Mozart, Beethoven, Verdi e Vivaldi no toca-discos que tinha em casa.”
Se não tinha luz, ele ouvia como?
“A atividade de regente foi uma consequência dentro do curso de Música, após cursos de extensão em regência e da aposentadoria do maestro Richter, Enio assumiu a orquestra, que atualmente conta com uma média de 50 músicos.”
Merecia um ponto depois de Música e uma nova frase.
Talvez o problema seja o pouco espaço para falar da vida de uma pessoa, mas tem alguma partes que ficaram meio vagas, não sei explicar. Acho que daria para explorar mais a vida dele. Sabe quando você sente falta de algo no texto e não sabe bem o que?
Vídeos
A ideia de colocar vídeos é ótima, parece que aproxima mais o internauta da realidade que o repórter encontrou. No entanto, o vídeo do comCiência era desnecessário, já que se vê pouca coisa mesmo, se tivesse uma narração explicando ainda poderia ser melhor. Uma foto substituiria muito bem o vídeo. Além disso, a legenda ficou muito grande, ultrapassou o espaço destinado à legenda no player do vídeo.
Ter um vídeo do maestro era excelente, por que, como iremos acreditar no trabalho do homem sem conhecer? O vídeo se prestou bem para isso, embora eu acredito que ele poderia ter sido ainda melhor. Poderia ser mais longo, não sei.
Mesmo com os problemas, valeu a iniciativa de colocar os vídeos. Agora é só dar continuidade e prestar atenção para melhorar nos próximos.
Excelentes as fotos. Todas bonitas e informativas. Apenas a foto da entrevista ficou com o tamanho fora do padrão.
A legenda na foto do ‘De Maria’ foi uma boa solução. Poderia ter ficado mais bonita, mas valeu, quem já tinha ouvido falar da peça, certamente soube do que se tratava.
Editorial
Mais um escândalo se perpetua. O subtítulo falando da malandragem deixou chamativo. No parágrafo seguinte, me parece que cai um pouco o texto. Não gostei da utilização da palavra perpetua: é pesada e não acrescenta nada ao texto. “parlamentares utilizam passagens aéreas de sua cota pessoal para comprar bilhetes a outras pessoas.” Acho que poderia ter sido melhor explicada, se o nosso leitor fosse um pouco alienado já não entenderia que a cota pessoal em questão é paga com dinheiro público.
Ainda no primeiro parágrafo, dizer que as medidas tomadas não vão funcionar é muito vago. Acho que foi uma boa ter entrado na questão da cultura. Ou seja, podem acabar com a farra das passagens, mas não chega à raiz do problema, que é a cultura da malandragem.
As ideias do segundo parágrafo estão bem estruturadas. O problema é ter ido de encontro à opinião do entrevistado, para quem o brasileiro não está acostumado à corrupção. Mesmo que a opinião do veículo, expressa pelo editorial, não precise concordar com a do entrevistado, acho que não soou bem essa discordância entre os dois. Primeiro, porque se o cara foi escolhido para a entrevista, é uma autoridade no assunto. Segundo, porque ele usou o argumento de que o caso tem tido grande repercussão – com o qual inclusive concordamos no início do texto. O autor do editorial, além de não ser autoridade no assunto, não trouxe um bom argumento para que o leitor concorde que estamos acostumados à corrupção.
O último parágrafo é o melhor do texto. Trazer os dados da Constituição mostra conhecimento e dá mais credibilidade. A ironia na medida certa, coube muito bem no texto.
Agenda
O primeiro evento ficou som o dia da semana.
Sobre a Festa Poker Night: “Informações: com as turmas promotoras da festa.”
Tudo bem, mas como eu entro em contato com essas turmas? Deveria ter ao menos o nome de um responsável com telefone e e-mail.
Eu recomendo
“A história de uma mulher solitária que tenta esconder esse sentimento das pessoas ao seu redor.”
“Uma mulher solitária, que tenta driblar e esconder este sentimento dos que a cercam.”
Esse sentimento refere-se à solitária? Só que solitária não é exatamente um sentimento, só seria válido se o esse se referisse à solidão da personagem. Além disso, no primeiro trecho usa ‘esse’ e no segundo ‘este’. Eu tenho dúvidas também no uso desses pronomes, mas acredito que o correto seria o ‘esse’,
Quer saber?
Em 1998, foi proposta a vinculação da Prefeitura Universitária com a Reitoria. A medida se justificava pela dimensão que a Prefeitura adquiriu na Universidade, sendo importante o título de pró-reitoria e um tratamento direto com o Reitor, a fim de agilizar seus trâmites. O projeto foi apresentado e aprovado no Conselho Universitário, e a Prefeitura ficou estruturada como uma pró-reitoria que contém a coordenação de obras e manutenção, além da divisão de obras e projetos e divisão de serviços gerais.
Levou mais 10 anos para ocorrer a mudança? O texto dá a ideia de que a aprovação foi imediata e segundo as datas não foi o que aconteceu. Se houve toda essa demora, poderia ter o motivo: porque não era prioridade, porque o processo é demorado mesmo, ou qualquer outra explicação.
comCiência
Confesso que eu, particularmente, não leria esta matéria. Ficou muito complicada, na primeira leitura, não apreendi quase nada. O uso de termos técnicos torna a leitura maçante.
O texto foi bem escrito e tudo mais, só que faltou aproximar a pesquisa do leitor. Por que essa técnica é tão importante? Acho que precisamos convencer o nosso leitor do motivo pelo qual foi escolhida esta pauta. E não é o que acontece.
Na reunião de pauta, foi falado que essas pesquisas significariam mais lucros para os criadores de bovinos, me perdoem se eu estiver enganada. Se é isso mesmo, o fato deveria ter sido mais explorado, porque falar de dinheiro acaba atraindo mais a atenção.
A citação dos nomes dos repórteres está fora das normas do manual de redação.
É fato
Achei a reportagem muito boa. O texto fluiu bem e ficou bem informativo. Só optaria por simplificar o início. Há formas mais diretas de dizer quem compõem as chapas e o dia que iniciou a campanha. Depois parece que a reportagem deslancha.
Entretanto, quando os candidatos falam da questão financeira das chapas, tem a citação falando do valor do aluguel do comitê da Chapa 2. Então fico me perguntando, a chapa 1 também paga aluguel? E qual o valor?
“A campanha ainda está no começo e, apesar da relação de cordialidade entre as chapas, algumas acusações já entraram no discurso dos candidatos à vaga que será deixada pelo atual reitor, Clóvis Lima.”
Um parágrafo com uma única frase. De três linhas.
Entrevista
Acho que faltam explorar um pouco de que forma os políticos fazem essas intermediações da vida social.
Faltou introduzir no texto de início um pouco mais sobre a questão do bem público e bem privado, deixar claro que era esse o foco principal.
Gostei da ordem das perguntas. Inicia questionando o porquê da confusão entre bem público e privado. Entra em questões relacionadas e no final, pede que se aponte uma solução.
A fala dele é que não me atraiu. Ele encontrou um meio de criticar a imprensa sendo que a questão era outra, mas tudo bem, é a fala dele e nada se pode fazer a respeito. Introduzir a questão do patrimonialismo foi uma boa forma de voltar ao assunto.
Unidiversidade
“Poucos são os alunos que participaram daquela eleição e ainda estão na instituição – já que a maioria das graduações tem duração de quatro anos.”
Não goste dessa relação causa e consequência aí. O fato da duração ter quatro anos não garante que o aluno saia em quatro anos da universidade. Poderia colocar que quatro anos é o tempo médio de permanência na universidade.
Faltou a porcentagem dos docentes que não votaram. Os outros segmentos tem os números e a porcentagem.
O subtítulo diz: “mas calouros argumentam não conhecer o processo que começou neste mês de abril.”. A ideia que eu tive ao ler esse subtítulo é de que os estudantes sabemq eu tem eleição, mas não sabem como ela funciona. Não é a mesma ideia que passa o texto. Em nenhum momento tem um calouro dizendo que não conhece o processo.
O caso do Eduíno Costa. Ele ingressou na universidade em 2003. A eleição anterior foi em 2005 e ele disse que era calouro na época. Calouro após dois anos de graduação?
A legenda na foto ficou meio estranha. Na fala dele, o estudante diz que acha que os alunos vão votar. E na legenda diz que acredita que todos devem votar. Mesmo sendo uma informação nova na legenda, dá impressão de que colocaram palavras na boca dele. Se era uma informação nova, ficaria melhor colocar a citação dele entre aspas.
Fora isso, achei interessante fazer um balanço de como foi a participação nas eleições anteriores.
Em questão
Ótima a pauta e ótima a reportagem. Eu não tinha conhecimento da intenção de transformar os HUs em fundações estatais e, com essa reportagem, deu para se interar do assunto. Acredito que desperta a atenção do leitor para acompanhar o processo.
Só tem uma questão que as repórteres deviam ter tomado cuidado. O HUSM tem a seguinte estrutura: Direção Geral, Direção Administrativa, Direção de Enfermagem e Direção Clínica. Tem ainda a Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão(DEPE). O que vemos na reportagem é a opinião do diretor administrativo, que pelo seu cargo certamente seria uma pessoa qualificada. Mas a questão é, por que o vice-diretor de enfermagem? E por que não o Diretor Geral, ou mesmo a Diretora da DEPE, uma vez que o diretor administrativo fala que o hospital-escola necessita de pesquisa, ensino e extensão.
Algumas outras observações:
“que imaginavam que a mudança seria logo” e “está previsto para o ano que vem que o TCU”. Vamos evitar o ‘queísmo’.
“Segundo a administração do HUSM e a Pró-Reitoria de Planejamento, o problema dos hospitais universitários não é a administração, mas a falta de orçamento. (...)O problema nao é gestão, é financiamento”, salienta Carlos Renan.”
Repetiu exatamente a mesma coisa só mudando as palavras. Acho que só a primeira afirmação já era suficiente. Além de desnecessária, na fala do Carlos faltou um til.
Comunidade
Essa pauta do Comunidade foi excelente. Acho que recomendarei o serviço a toda mulher grávida que conheço. Só que a reportagem poderia começar melhor:
“Um dos períodos mais importantes na vida de uma mulher, sem dúvida, são os nove meses em que ela carrega seu bebê no útero.”
Quem garante que o período mais importante é esse? Apelar para um lugar comum para o início da reportagem não foi a melhor saída. Talvez algo do tipo: a mulher precisa de mais conforto e qualidade de vida no período que carrega seu bebê no útero.
“Outra diferença que ela já percebe é que não precisa mais urinar com tanta frequência, graças aos exercícios de fortalecimento do períneo. Com isso, não há mais necessidade de se deslocar tantas vezes ao banheiro – principalmente à noite, quando essa tarefa é mais desconfortável à gestante.”
Quando diz que não precisa mais urinar com tanta freqüência, já subentende-se que não precisa ir com tanto freqüência ao banheiro.
As fotos estão muito boas, mas deviam estar em lugares diferentes. A primeira poderia ser depois do segundo parágrafo e da Drª poderia vir mais para baixo, depois do texto tê-la apresentado.
Interfaces
Link da capa redireciona para uma página errada. Aliás, uma gracinha a mensagem do wordpress: “Calma, campeão. Essa é uma página 404.”
Os internautas que conseguirem abrir o Interfaces vão se deparar com ótimas fotos (especialmente das vices).
Acho que no texto introdutório cabia uma aspas no atletas. Brincadeiras à parte, o problema é que em umas tem o nome de todas as pessoas, em outras aparece só as fotos do time.
Na legenda: “Virgínia Rodrigues, Pâmela Oliveira, Cristiano Rodrigues e Tayne Alcântara, além de prestigiar o torneio, ajudaram no atendimento do bar.” Eles não eram da organização? A legenda deveria citar isso: os membros da organização também prestigiaram o torneio.
Retrato
Acho que o retrato confirma que nós ainda temos problemas com texto literário. Em alguns trechos, acho que se aproxima do estilo desejado ao perfil, mas em outros fica mais na narrativa dos fatos.
“A ausência de energia elétrica no município em que o maestro morou durante sua infância não o impediu de ouvir Mozart, Beethoven, Verdi e Vivaldi no toca-discos que tinha em casa.”
Se não tinha luz, ele ouvia como?
“A atividade de regente foi uma consequência dentro do curso de Música, após cursos de extensão em regência e da aposentadoria do maestro Richter, Enio assumiu a orquestra, que atualmente conta com uma média de 50 músicos.”
Merecia um ponto depois de Música e uma nova frase.
Talvez o problema seja o pouco espaço para falar da vida de uma pessoa, mas tem alguma partes que ficaram meio vagas, não sei explicar. Acho que daria para explorar mais a vida dele. Sabe quando você sente falta de algo no texto e não sabe bem o que?
Vídeos
A ideia de colocar vídeos é ótima, parece que aproxima mais o internauta da realidade que o repórter encontrou. No entanto, o vídeo do comCiência era desnecessário, já que se vê pouca coisa mesmo, se tivesse uma narração explicando ainda poderia ser melhor. Uma foto substituiria muito bem o vídeo. Além disso, a legenda ficou muito grande, ultrapassou o espaço destinado à legenda no player do vídeo.
Ter um vídeo do maestro era excelente, por que, como iremos acreditar no trabalho do homem sem conhecer? O vídeo se prestou bem para isso, embora eu acredito que ele poderia ter sido ainda melhor. Poderia ser mais longo, não sei.
Mesmo com os problemas, valeu a iniciativa de colocar os vídeos. Agora é só dar continuidade e prestar atenção para melhorar nos próximos.
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